灵璧县开展幼儿园 “安吉游戏”观摩与培训活动

灵璧县幼儿园教育集团

为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，扎实有效地推进“安吉游戏”的深入广泛的开展，让游戏点亮童年，全面提升幼儿园办园能力与水平，4月11日上午，全县“安吉游戏”观摩与培训活动在灵璧县幼儿园翰林苑分园举行。 　　参加此次活动的人员有各乡镇公立园、民办园园长及部分骨干教师，共150人左右。 晨间活动 　　一日之际在于晨，幼儿园晨间活动是幼儿园体育活动的一种形式，也是确保幼儿每日户外两小时活动的基本途径。孩子们跳跳、跑跑玩得不亦乐乎，呈现出积极向上的精神风貌。 早操展示 　　晨间活动结束后，园长、老师们一起观看了孩子们的早操，他们动作整齐有力，队形变化丰富，时而摆成火车山洞，时而变化成为长龙。孩子们可爱的笑脸感染着老师，老师积极的面貌和体态同时也感染着孩子们，清晰的口令、规范的动作都给他们振奋和鼓舞。 　　早操结束后，美丽大方的张春梅园长对大家的到来表示欢迎，并向大家简单介绍了本次活动的活动流程。 安吉游戏 　　游戏是孩子自发、自主、自由的活动。老师们顺应孩子天性，提供可移动、可组合、有挑战的材料，让孩子们在广阔天地里尽情享受游戏的快乐。有追风逐电的滑索，有可以聚沙成塔的沙池，有鱼贯而行的池塘等等，还有很多很多孩子们尽情探索的地方。孩子们在快乐中游戏，成为游戏的主人，真正实现了“我的游戏我做主”。 创意长廊 　　幼儿园的走廊也是凸现幼儿园文化的长廊，上面吊有老师和孩子的手工作品，四周墙壁上有家园联系栏、课程故事的主题墙、安吉游戏表征袋，地面有供孩子游戏的图案，这些就组成了这样一个立体的文化长廊。 室内自主游戏 　　自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建全的过程。因此，老师们为孩子创设了材料超市，提供丰富适宜的材料供幼儿更加自由自主地去游戏，满足游戏的欲望。 瞧！孩子们玩的多开心，她们用各种材料创造出了一个属于她们自己的游戏世界。 安吉经验分享 　　翰林苑分园张绿叶园长以《“安吉游戏” 的实践探索》为题，分别从转变观念、构建课程体系、创设环境、观察记录反思及孩子发展、老师成长五个方面与大家分享交流。 安吉游戏培训 　　灵璧县教体局教研室陈侠老师为我们带来了题为《放手游戏发现儿童》的讲座。 陈侠老师从理念，游戏的材料、环境与时间，观察与发现，家长工作四个方面给大家进行了全面的解读与诠释，为各园安吉游戏的开展指明了方向。 　　宿州市教体局教研室王亚飞主任带来的讲座—《安吉游戏的几点思考》 王亚飞主任针对开展安吉游戏引发的思考，从五个方面引导我们进行反思：支持什么、合作什么、如何引导、观察什么、分析什么。 领导发言 　　针对此次活动，县教体局教研室张桂海主任提出几点要求：一是教师们要认真领会安吉游戏精神，深入理解安吉游戏的核心理念；二是要坚持以游戏为基本活动，以园为本，因地制宜，不断践行自主游戏；三是要稳步推进，群策群力实践真游戏。 教体局崔凤仙副局长对翰林苑分园“安吉游戏“的开展情况给予高度评价，她强调，在我县开展推广“安吉游戏”活动，不是照抄照搬其模式，而是重在学习其育人理念，结合我县学前教育的实际情况，不断创新发展，使其适合我县幼儿游戏的新模式，促进幼儿教育水平提升。希望大家认真交流研讨，积极探索实践，不断融合创新，力争取得实实在在的成效。 　　今天的观摩学习，是一次教与研的碰撞，是分享、是梳理、是提升，也是幼儿园吸纳、借鉴、修正、完善自我的机会。希望每一位观摩的园长老师们在灵璧县幼儿园这个温暖的大家庭里学有所获，在幼教之路上携手并肩，共创未来！ 撰稿：李紫莹刘新妹初审：张绿叶复审：张秀丽终审：张春梅