<p class="ql-block"> 在上集体活动的时候，赵朔总是心不在焉低着头。于是我仔细的观察孩子，原来他的手里拿了一条细细的毛线。等上完活动课后，我问他：“你的线从哪里拿的？”他不好意思的说:“在美工区拿的。”接下来我并没有阻止孩子而是观察他，我发现他把毛线围成一个圈，又变成一条小蛇……玩得很开心。再仔细想想，其实线条在生活中无处不在，缝衣服、织毛衣用粗粗细细的彩线；各种电器有长长短短的电线；好多植物有弯弯曲曲藤蔓……跳绳、编织等这些好玩的游戏用的都是各种各样的线绳。并且《指南》中明确指出“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”因此，我们根据幼儿的兴趣创设了《奇妙的线》这个班本课程，使幼儿在探索、操作中发现了解生活中的“线”，从而探究线的作用与线条的美感，同时引导幼儿利用线条的可变性表达、表现自己的创造力和审美诉求。</p> <p class="ql-block"> 首先，孩子们和父母一起了解了生活中存在的各种线，知道线条无处不有。了解线与人类的密切关系，探索线的用途和线的美。孩子们今日一起分享了自己发现的线条。</p> <p class="ql-block"> 通过观看视频，我们又认识了很多不同的线条。一起了解了不同线条可以变幻出不同的造型。</p> <p class="ql-block"> 最后我们的小朋友一起创作了自己的线条作品！</p> <p class="ql-block"> 编辑：孙钰钰</p><p class="ql-block"> 审核：刘红红</p>