“手”护童年

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我有一双小小手我让他走他就走首先走到头顶上然后走到肩膀上然后走到肚子上最后走到膝盖上小手放在膝盖上我就放在膝盖上 课程缘起 小班的孩子可能是年龄段的原因，总是喜欢吃手。我发现我们班有好几位小朋友都有这个习惯，没事总是把小手放到嘴里，我们老师总是一遍遍不厌其烦的说不可以吃手，不可以吃手。但我觉得效果好像是适得其反，在老师的一遍遍重复下，孩子吃手的现象不但没有得到控制，反而更加严重了，这让我看在眼里急在心里，这可怎么办呢？通过吃手问题给孩子们组织了一系列关于小手的课程故事，欢迎大家速来围观哦🤗 我举起双手问孩子们：“小朋友，你们知道这是什么吗？”“小手”孩子们都不约而同的回答。小朋友们都认识了我们的小手，但它是什么样子的呢，我们有没有认真的观察过它呢，今天就让我们一起走进小手的世界，用心的去观察一下小手的模样😊 我的小手是这样的观察小手 观察是孩子增长知识，认识世界的重要途径。孩子们集体观察自己小手，在宝贝们积极主动的观察和老师的科学引导下，宝贝们有一些属于自己的、新的、不一样的发现。 认识小手 我们的五根手指都有自己的名字，就像我们每个小朋友都有自己的名字一样。我们一起认识小手，认识之前请小朋友先自己看一看，比一比，你们的手指长得是不是一样长？ 嘿嘿，快看我们的小手👐，一样大呀！ 通过活动认识自己的五根手指，知道了它们的名字。 最长的手指叫-中指; 大的粗的叫拇指; 小的细的叫小指; 点东西的手指叫食指; 没有名字的手指叫无名指。 每个手指上都有指甲，它摸上去是硬硬的，指甲可以保护我们的小手，小手有两面，有指甲的这面叫手背，没有指甲的这面叫手心，可以活动的，是我们手指的关节。 我的小手自画像 我们利用小手进行绘画，使一双双小手变成了好看的创意画🥰 游戏中的小手玩玩具的小手拾落叶的小手玩彩虹伞的小手我的小手真能干 孩子们进入幼儿园，慢慢学习自己的事情自己做，小手作为得力助手，可是帮了大忙，宝贝们的小手可以做很多很多事情，扣纽扣、拉拉链、穿鞋、搬椅子、吃餐点……我们的小手它本领真大！ 小手这么厉害，我们该怎样保护它呢？ 👩老师：小朋友们，平时我们都是怎么保护我们的小手的，请小朋友想一想和老师说一说。 长指甲容易抓伤小朋友和自己身上的皮肤，尤其脸面、耳朵，还有和自己的好朋友玩耍时，会误伤到他人。小朋友纷纷观察起自己的指甲。 长指甲容易藏污纳垢，滋生细菌，很难洗干净，病从口入，影响宝贝们的身体健康，在集体活动中老师帮助指甲长的孩子清理干净，家长们也要定期帮助孩子剪指甲哦。 围绕“勤洗手勤剪指甲讲卫生”我们班开展了主题教育活动课，培养孩子们良好的生活卫生习惯。 　　我们还用之前学过《七步洗手法》的洗手儿歌，把小手洗的干净彻底，大家也快来学习试试哦👀 通过此次生成课程，孩子们观察到自己的小手的样子，了解到小手在我们生活中有着非常多的用处，同时学习了保护小手的方法，在日常生活中孩子们吃手的现象也逐渐减少了。 　　童年是短暂的，童年又是影响深远的。心理学家曾说，幸运的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。让孩子们在新时代更加全面、健康成长，既是家长和学校的责任，更是全社会的共同课题。