<p class="ql-block"> 前段时间，中山小学部组织了两次语文学科的大型活动----一至五年级语文..学一自主能力测试和语文高效课堂展示课。两次活动都由教务处统筹安排，校长、教务主任、教科研主任全程参与指导，年级主任和备课组长高效组织，老师们高度重视。自主能力测试，老师们认真培训，测试活动效果突出。我们看到了老师们坚持培训的可喜成果，为高效课堂展示奠定了基础。而在高效课堂展示课活动中，老师们用心准备，在课堂展示中精彩亮相，在交流与反思中不断成长和提升。</p><p class="ql-block"> 今天，小学部全体语文教师齐聚启智厅，隆重召开一至五年级学生自主能力测试和高效课堂展示课总结表彰会，对落实课堂教学改革的排头兵进行表彰。</p> <p class="ql-block"> 田艳萍老师做了题为《用心做教育，当好引路人》的经验分享。田老师把自己多年来宝贵的教学经验毫无保留地分享给大家，老师们学到了精彩课堂的呈现来自于平时对学生习惯和能力的培养，来自于课堂上注重对学生的思维训练和自信心的培养，学生培训坚持经常等教学技巧。相信她的发言一定能抛砖引玉，让老师们有所借鉴！</p> <p class="ql-block"> 语文学科学生自主能力测试和展示课活动，校长、主任和各组教师已经进行了全面、具有针对性的指导和评课交流活动，在这里只做简单总结。老师们心里重视，课前用心准备，我们看到了老师们的倾心付出，也看到了一些青年教师的蜕变与成长。同时我们也发现语文课堂教学中存在的一些问题。基于此，刘艳芳主任提出以下几点要求，希望能帮助我们找到今后努力的方向。</p> <p class="ql-block">会议第四项，才丽红主仼做出重要发言：增强四个意识，争做优秀教师。才主任的发言，如醍醐灌顶，为所有老师今后的教育教学指明了前进的方向。</p> <p class="ql-block"> 增强“四个意识”，争做优秀教师</p><p class="ql-block"> 一、增强目标意识1.培养什么人？培养有理想、有本领、有担当的时代新人；2.怎样培养人？通过课程育人，培养学生的核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力。3.为谁培养人？为国家、为中华民族伟大复兴。</p><p class="ql-block"> 二、增强责任意识要对工作负责，做到爱岗敬业；要对学生负责，关心、引导是第一位的；要对学校负责，有大局观，处处维护学校形象，传递正能量。我们的教学工作中的责任心，不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。认真备课、用心上课、批改作业、培优辅差、家校沟通、课间纪律、放学路队等等。平凡的事坚持做就会变得不平凡。</p><p class="ql-block"> 三、增强质量意识一是短期的：书面知识，学生对知识的掌握程度要密切关注。二是长期的：习惯培养和能力提升，学生持久的注意力，吃苦耐劳的品质，与人合作的能力；学生的阅读能力、思考能力与表达能力，这些助力后续发展的能力和品格，都需要老师们高度重视，正确引导，坚持培养。 </p><p class="ql-block"> 四、增强进取意识除了按部就班做好本职工作，还要积极参加各级各类比赛活动，历练自己，成就自己。自主学习能力测试和展示课的开展，只是阶段性的成果汇报，目的是想通过总结分析，查找不足，明确方向，落实整改。</p><p class="ql-block"> 希望大家能以此活动为新的起点，向优秀看齐，与榜样为伍，真正担负起教书育人的光荣使命！</p> <p class="ql-block"> 学生自主能力测试和高效课堂展示课活动虽然已经结束，但是我们的高效课堂教学改革不会止步，我们的专业发展不会止步。我们会以此为新的起点，继续夯实常规，潜心教研，立足课堂教学主阵地，提升教学质量。</p><p class="ql-block"> “世上的事就是这样：只要你以积极的态度勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！”</p>