临沂市小学数学优质课评比（二组会场）——继续学习，我们在路上。

付珊珊

春光正好，微风不燥。努力学习，努力提升，我们一直在路上……2023年临沂市小学数学优质课评比（二组会场）进行时。 　　今天赛课的第一位老师是来自临沭的金怀美老师，带来的六下《认识负数》这一课。课堂从老师记录生活的视频开始，视频中将涉及负数的天气、冰箱、电梯、支付融入其中，学生观察并发现生活中的负数，并从这些负数入手，学生用自己的方式写一写、画一画理解负数。在分享与交流中，学生理解了负数是用来表示相反意义的量，而0是正数与负数的分界点。课堂再次回归现实生活，学生寻找生活中的负数，并说明负数的意义，进一步理解负数的意义。最后将负数落实到数轴上，扩展了数轴数系。负数历史的引入也丰富了学生的数学文化内涵。 　　来自河东的靖海云老师带来的是五下《分数的意义》这一节课。在靖老师的课堂上，学生充满激情，学习劲头十足，靖老师概念教学层层深入，由简渐难，不断引导，让学生在动手实践、自主探究中体会和领悟单位“1”，给学生机会充分的交流，适时的抽象、归纳、概括、引导、总结，学生充分展示自我。 　　来自平邑的渠怀玲老师带来的是五上《数对确定位置》。教学中，渠教师设置了紧紧相扣的环节，从规定列和行到表达列和行的顺序，再到如何用规范的语言记录位置，让学生在不断描述学生位置的过程中不断地自主修正。学习了"用数对确定位置"后，转入自助取药的真实场景，从格点转入格子，实现了知识的应用和迁移。 　　沂水的吴兆君老师展示的五上《数对确定位置》。欢快有趣的动画导入，全场追寻光头强，同学们全身心的投入，乐在其中。在回顾探究过程，师生一起经历了一个由不统一、不简洁到统一、简洁的过程。庄子说“始生之物，其形必丑”，意思是刚刚出现的事物，必然不够完善，但它是不断走向完善的基础，所以也非常宝贵和有价值，明白?对错都有价值。 　　来自沂南县的薛文涛老师，和孩子们上了一节幽默的数学课，主题是《可能性》。从玩脑筋急转弯的导入，到转转盘的游戏，再到猜谜语的活动，一下子激发了孩子们的研究兴趣。接着到新探究环节，通过摸红球解释可能、不可能、一定这三个关键词。又别出心裁的从词语百发百中、半信半疑、十拿九稳以及痴心妄想再次引导孩子们深刻感悟可能性。说完成语中可能性接着用可能性造句子。再引导融入生活情境中去探索可能性。再到掷骰子、抛硬币还有讲故事，再到玩转盘，所有活动精彩，演绎精彩。幽默贯穿始终，孩子们从玩中学，学到了关于可能性的数学知识。这节课让孩子们流连忘返，印象深刻。 　　来自郯城的朱玉伟老师带来的是五下《长方体和正方体的认识》。课堂深入浅出，娓娓道来，各个环节衔接紧密，朱老师语言简洁亲切，重难点讲解清晰透彻，作业设计层次清晰，让人意犹未尽。 　　来自沂水的李晶老师展示的是五下《怎样通知最快》这一节课。李老师的课堂激情满满，从一个点开始，带领学生理清思路，有条不紊，由简到繁，利用数形结合，总结通知的规律，引导学生建立模型，最后升华提高。 　　今天的最后一位赛课老师是自临沭的高雷老师，带来的四上《烙饼问题》。雷老师英姿飒爽，一展歌喉，瞬间点燃全场，师生融为一体，学习气氛融洽，雷老师引导孩子在观察中发现双数张饼都可以转化为“两张”饼的烙法，进而探究“三张”饼的烙法。