多措并举增实效齐抓共管掀热潮一一新民小学奏响“三城＂创建宣传活动主旋律

莺芯

为深入贯彻落实《中共白山市委教育工委“小手拉大手齐心创‘三城’”活动方案》和区教工委《关于2023年落实“六域”党建引领“三城”创建全面推进生态文明校园建设的实施方案》，助力“三城”创建再建新功，新民小学全面统筹，系统安排，及时召开党建引领“三城”创建部署会，进一步明确工作目标、细化工作任务，确保各项工作落实落细，切实形成“党建引领、德育与教学齐抓共管”的良好宣传氛围，奏响了“三城”创建宣传活动的主旋律。 专题党课开拓思路为了统一思想，开拓“六域”党建引领“三城”创建活动新思路，邱玉杰书记为全校党员和教师讲解了一堂生动的党课，深入浅出地宣讲了“六域”党建引领“三城”创建的实质内涵，得到了大家的一致认可。党课结束后，大家一致表示，要凝心聚力、携手奋进，全面促进党建工作整体效应提高，助力“六域”党建引领“三城”创建，推进“两山”理念转化工作，为全力打造生态校园建言献策，争当“三城”创建的排头兵和践行者。 　　生态家访做细做实为了宣传劳动教育和综合实践教育与“三城”创建结合的重大意义，争取家长和家庭成员进一步的理解和支持，特别是发挥学生“小手拉大手”的作用，增强学生的主动担当意识和责任感，开学伊始，老师们便制定了家访计划。登门家访是新民小学生态家访的主要形式，老师们利用中午、晚上和周六周日时间，先电话预约，再到家里坐坐。家访中，老师们与家长沟通有关“三城”创建的相关政策、理念及家校如何合作等问题，耐心倾听家长对学校工作的反馈与建议，在“小手拉大手，齐心创‘三城’”的活动上达成共识，取得了家长对学校工作的支持和理解，同时，教师、家长、孩子共处一室，促膝谈心，拉近了彼此的心里距离，促进家校协同教育，也让三城创建家喻户晓，深入人心。 环境熏陶营造氛围学校努力完善生态文明校园文化建设，将家乡美和红色文化元素融入校园环境创设，着力创建家乡教育、红色教育时时有，家乡文化、红色文化处处浓。二楼走廊展板展现的是家乡美，“白山旅游图”“白山风光图”“美丽家长展”“童眼看白山”等等，宣传家乡白山富有特色的民俗文化、美景美食，同时激发孩子们对家乡的热爱和自豪感，为自己家乡做贡献。四楼走廊的展板，醒目，规范，“重走长征路”“奋斗百年路，重走新征程”“红色耀中华，精神传后人”“我爱我的祖国”等使红色校园文化起到了引领学生健康成长的作用。追寻红色足迹，争当红色传人的浓厚氛围在新民小学校园中形成，师生们追寻着红色记忆，感受着党的光辉历程带来的精神力量，不忘初心、牢记使命，获取前进的不竭动力！ 课堂渗透根植理念在全面理解、深刻领会、准确把握“六域”党建引领“三城”创建工作的基本内涵和内在联系基础上，学校将“六域”党建引领“三城”创建工作和“两山”理念融入教育教学工作，积极探索新途径、新方法，以课堂教学为主阵地，助力“六域”党建引领“三城”创建工作。道法教师将“六域”党建引领和“三城”创建工作融入“思政一体化”研修研究主题，确立“我和自然”的主题。其它学科也结合教学内容宣传渗透，老师们在备课时设计，上课中引入，反思里总结，让课堂成为传承红色精神、宣传“三城”创建的主渠道。 主题例会厚植精神学校结合实际情况，不断拓展宣传形式，让宣传活动得到落实。开展了以“小手拉大手，齐心创‘三城’”为主题的少先队例会、主题班队会，以大屏滚动的形式进行不间断宣传。在第七周少先队例会上，向全体学生再一次发出倡议：号召全体同学带动家长积极投入到“三城”创建中，达到“一个学生带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的效果，进而提升广大群众参与创建卫生城、园林城、文明城的积极性和广泛性。 下一步，新民小学将持续推进“三城”创建工作，发挥“小手拉大手”作用，按照要求和部署，在文明创建和联动机制上下功夫，把三城建设这项工作持之以恒地开展下去，使广大师生真正成为“三城”创建的参与者、推动者和践行者。