素养为本的数学练习与命题设计

木易清杨

<p class="ql-block">杭州市数学教研员 平国强老师</p> <p class="ql-block">从2021年数学审测结果说起。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们学生的能力,通过测试我也希望开课堂教学带来正确的导向:在核心素养主导下,关注数学教学整体目标,关注能力与意识的培养,关注高阶思维的发展。</p> <p class="ql-block">第一题是2018年省测,第二题是2021年省测。</p> <p class="ql-block">原教材和教学里没有涉及到5份,而大都是平均分成10份的。</p> <p class="ql-block">2018年</p> <p class="ql-block">2021年</p>

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