<p class="ql-block"> 2023年4月9日，大荔县高中数学“马翠敏名师+”、“师旭辉学带+”、“李军涛学带+”研修共同体在大荔中学举行了深度学习现场观摩会磨课演练。 工作室所有成员以及大荔中学高一高二的所有数学教师参加了活动。</p> <p class="ql-block"> 陶丽艳老师 立足于平面向量的概念背景、概念建立、因研究及运算需要而产生的各类表达形式引导学生在互动参与中积极、主动地体验概念的自然生成过程及应用的广泛性，初步形成对这一数学概念的整体性认知为进一步深入学习奠定基础。</p><p class="ql-block"> 基于此，这节课的设计追求以教师指导下思维自由的课堂落实学生自主的学习，完成对数学概念的自然认知。实施中借助问题导引下的任务驱动，帮助学生落实学习任务，让学生在自主学习与合作探究中实现知识的自主生成，达成目标。</p> <p class="ql-block"> 王丽萍老师以力的做功为情境导入，通过问题串层层推进，在数量积的内涵和外延的研究上提出问题，学生分析解决问题；注重向量的数量积定义、性质和几何意义的学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 唐明老师合理地对教材进行了个性化处理，挖掘了教材中可探究的因素，促使学生探究、推导。在教学中采用了以问题驱动的教学方法，<span style="font-size:18px;">通过教师的层层引导、学生的合作学习与自主探究，借助图形的直观性，学生“倒序相加法”思路的获得就水到渠成了。</span></p> <p class="ql-block">本次研修活动虽然落下帷幕，但教研从未停止，教学实践的脚步永不停歇，遵从深度教学的信念更加坚定。我们相信——只要我们去思考，去践行，就会迎来美好的曙光。</p>