一线表扬学 <p class="ql-block"> 人，容易看到他人的缺点、社会的不足，而忘了他人的优点、社会的进步，这是人性的弱点，也是人陷人痛苦的重要根源。看到学生的缺点、不足，对学生进行批评、指责，这里的教育，人的本性使然。看到学生的缺点、不足，从中找到闪光点，学生的注意力从“缺点”“不足”中转移出来，向着明亮那方前进，这才是作为专业的老师的教育。</p> <p class="ql-block"> 每个人都有缺点，每个社会都有不足，能不能接受社会的不完美，这是一个社会人幸福指数的重要参照。能不能接受学生的缺点，这是一名老师的教育胸怀的重要参照。你喜欢跟一个常批评你的校长在一起，还是喜欢跟一个常夸奖你的校长在一起？恭喜你答对了，后者，哪怕校长的鼓励、表扬，有点过头。芸芸众生，有了彼此的欣赏而温暖起来。坦然接受对方的批评、心里没有任何计较的人，不是没有，而是太少，那是圣贤。有一个答案是肯定的：学生不是圣贤。</p> <p class="ql-block"> 人哪，都喜欢同欣赏自己的人在一起。一夸学生，你便能轻易地进人学生的心灵，学生会在愉悦的心态里，接纳你。学生真心接纳你了，学生的心门向你打开了，你才能真正去影响他，教育他。</p> <p class="ql-block"> 早上一进教室，你表杨班上的孩子，哪怕到校时的心情，有点不愉快，张口夸孩子的那一刻，心情准好起来。有谁，夸别人还哭丧着脸呢?夸学生，你那点坏心情，也会好起来，批学生，你那点好心情，也会孬起来。早上，女儿省下爱吃的点心，给你尝，心情不情。到教室，某同学回家作业没做，正抄呢，“怒从心头起，恶向胆边生”，糟了，一早上的好心情，全没了。</p><p class="ql-block"> 表杨，幸福的不只是学生，也幸福我们自已。</p>