聚焦素养培根铸魂 强身健体快乐成长

龙城区实验二小 姜国艳

<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">——长江路小学迎接辽宁省体育教学教研工作调研组活动纪实</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  2023年4月11日上午,朝阳市龙城区长江路小学迎来一批特殊的客人,他们是辽宁教育学院体育美育部体育教研院王英梅老师带领辽宁省各市级教师进修学院体育教研员一行六人组成的中小学体育教学与教研工作调研组,朝阳市教师进修学院韩杰院长、朝阳市教师进修学院艺术部王彦川副主任与朝阳市教师进修学院体育教研员孙燕老师和韩冰老师,以及龙城区教育局张建华副局长、龙城区教育局艺体王翠辉股长、龙城区教师进修学校于春生校长、梁士蕾副校长、艺体部李敏主任、体育教研员韩迎霞老师一起陪同调研。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  本次调研活动包括四项工作:教师展示课,体育素养测评,大课间操,校长汇报和教师座谈。</span></p> 一、教师展示课 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  8时35分,三堂体育课在操场上精彩上演。由张辉老师执教的《排球正面下手双手垫球》,刘亚奇老师执教的《50米快速跑》,丁霜老师执教的《前滚翻》。三位教师秉承着学、练、赛一体化的理念,强化学生练习强度和练习密度,以游戏、竞赛等方式尽可能调动学生参与的积极性,培养学生的运动能力的同时,注重健康知识的普及和体育品德的渗透。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">张辉老师执教的</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"></span>《排球正面下手双手垫球》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">丁霜老师执教的《前滚翻》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">刘亚奇老师执教的《五十米快速跑》</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  今日天气不佳,沙尘四起,各位老师和领导没有丝毫懈怠,迎着风,认真倾听,认真记录。</span></p> 二、体育素养测评 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  我校体育素养测评被随机抽取的是四年三班的足球项目——20米障碍运球。学生分列四队,调研组老师分别计时,测量运球达到终点的时间。孩子们不骄不躁,平稳运球,尽展自己平时的体育素养。</span></p> 三、大课间操 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  伴着少年中国说的铿锵演绎,我校全体学生进行大课间操展示。我校课间操包括足球操、五步拳、部颁操、校园舞。整齐划一的动作、井然有序的队伍,彰显着我校学生的整体精神面貌。</span></p> 四、座谈及汇报 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  五楼会议室,韩冰老师主持会议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  来自辽阳市教师进修学院的刘宏伟老师代表省调研组对张辉老师的排球课进行了点评。首先,他对本节体育课的教学给予了充分的肯定,本课依据体育学科的核心素养——发展运动能力,培养体育品德、养成健康行为的理念为指导思想,通过分解学、多样练、趣味赛的策略,落实了教、学、赛一体化的教学理念。本节课的优点有:1.紧扣新课标,体现“以人为本”。2.采用多样教学方法。3.课堂评价体系体现体育的育人价值。刘老师又从学科内涵、运动负荷及具体教学环节提出了合理化建议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  索校长代表我校对各位专家的莅临表示最诚挚的欢迎,指出各位领导辛勤的付出、踏实肯干的作风对我校的内涵发展具有重要意义,希望以本次调研为契机,推动我校的内涵发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  王艳副校长结合我校体育与健康教学与教研工作,为调研组做了题为《聚焦素养培根铸魂 强身健体育才成长》的工作汇报。王校长从七个方面详细地介绍了我校自建校以来在体育教学和教研工作中的做法和经验:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一是健全组织机构,责任分工明确到人;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二是聚焦核心素养,着力课程建设和评价创新。围绕2022版新课标,体育教师不断更新课程理念,注重“学、练、赛”一体化教学,不断创新教学方式及评价方式,为体育与健康课程的有效开展提供充分人力和物资保障;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三是以“备”促教,教学相长。学校以集体备课为载体,定期组织开展主题教研活动;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 四是打造特色大课间,开设多彩社团课程。以“足球”为特色,精心创编足球操,将经典国学与中国传统武术动作有机融合,形成学校特色大课间活动。我校充分挖掘学校体育教师的专业及特长,开设“篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、散打”等8个体育竞技类社团,为学生的特长发展提供平台;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 五是重视体质健康检测,不断提升达标率。近三年来,我校《学生体质健康标准》测试达标率最高达到96.73%,最低达到95.1%;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六是开展校园体育竞赛,激发学生运动内驱力。学校通过举办运动会、拔河比赛、踢跳比赛、校园足球联赛、会操比赛、校园体育艺术节等活动,激发学生体育运动的积极性和内在潜能;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 七是回顾建校近七年来,我校获得多项成果。这是我校将体育与健康工作走向纵深发展的基础和动力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  辽宁教育学院体育美育部体育教研院王英梅老师发表重要讲话。她首先介绍了本次调研的目的,一是通过看课了解新课标颁布一年来的具体推行情况,二是为启动学生素养测评作准备。王老师简要点评了张辉老师的排球课,一针见血地指出课堂实施中可以改进的地方。其次,王老师对学科融合提出建议,希望体育教师要有研究意识,不断发展自己的学科性思维、教育学思维、成长思维。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  朝阳市教师进修学院韩杰院长对活动做了总结,感谢调研组专家领导提出的中肯建议。希望借此次调研,以点带面,带动引领朝阳中小学体育教育工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  授人以“体”,不如授人以“育”,正确的体育教育方式会助力孩子健康、茁壮成长。本次省专家的传经送宝为我校的体育教学如何正确开展指明了方向,对学校的未来发展具有深远意义。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  不忘初心育人才,与时俱进开新篇。我校将紧紧围绕新课标的理念,立足于常规课堂,培养学生的体育素养,培根铸魂,强身健体,为学生的健康成长保驾护航。</span></p>

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