<p class="ql-block ql-indent-1">4月10日上午第三节课，柳湘英老师在五（4）班给大家献上了教研课《人物描写一组—摔跤》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课前，柳老师准备充分，深入研读教材，准确把握课程标准，把教学落到实处。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上，柳老师仪态自然大方、语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，充满了趣味性，<span style="font-size: 18px;">她的课堂对孩子有一种磁石般的吸引力，</span>孩子们也非常积极活跃。她真诚的鼓励，适时的点拨，及时而准确的评价，通过人物的动作描写，感受人物鲜明的特点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">读写结合，学以致用。统编新教材强调理解与表达并重。教学过程中，柳老师始终围绕学习人物的动作描写去理解人物，迁移表达。随堂练笔亦紧紧跟随这个专题，出示课前精心录制的学生跑步片段，让学生即时表达自己观看的感受。一课一得，教学扎实。</p><p class="ql-block"><br></p> 学生片段作品展示 <p class="ql-block ql-indent-1">跑步比赛开始了，几位同学开始做出了起跑动作，他们蹲在地上，左脚膝盖抵着地，注视前方，身体向前倾，随着柳老师一声开始，几人迅速冲出，以豹子的速度向终点跑去。</p><p class="ql-block ql-indent-1">他们表情严肃，蓄势待发，可也看得出来，他们心中也定是忐忑不安。随着柳老师的一声大喊，同学们个个像离了弦的利箭，飞一般地冲出起点，看来真是迫不及待地去迎接“食物”了呢！看!他们其中一个超过了另一个，另一个也是不甘示弱，卯足了劲儿追了上去。</p> 课后教研促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">“教无涯，研不尽”，每一次教研活动都是一次成长的过程。教研课结束后，语文组全体教师积极参与评课，围绕教学设计，课堂组织，学生活动，渗透学生学科核心素养，提高教学效果等方面进行了评课。教学的探索之路，必定要经历一次又一次的思想碰撞。我们在碰撞中前进，我们在前进中迸发出更多智慧的火花。深研促优，深研助成长！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑｜蒋晓云</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核｜教务处</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">—THE END—</p><p class="ql-block"><br></p>