<p class="ql-block"> 二年级语文下册《找春天》这篇课文描绘了一幅动感十足的春之美景，学完这篇课文，孩子们利用周末时间走出户外开展“找春天”实践活动，并以手抄报形式呈现出来，培养了学生学习语文的兴趣，拓展延伸了课外知识。当色彩、图像、语言、文字融为一体，学生的核心素养就在读、画、思中得到了提升。下面一起来看看孩子们富有创造力和想象力的作品吧。</p> <p class="ql-block">瞧，孩子们用稚嫩的小手抒发了对生活的热爱!他们或写或画，或涂或抹，把春之美好尽情的用心表达！</p> <p class="ql-block">一张张春意盎然、五彩斑斓、内容丰富多彩的手抄报在孩子们手中完成，方寸之地凝聚着孩子们的聪明才智。</p> <p class="ql-block">让我们跟随二年级的小朋友们一起感受春天的魅力，倾听春天的故事！</p> <p class="ql-block">小朋友眼中的春天是什么样的?柔美的柳枝、鲜艳的桃花、嫩绿的草地、放飞的风筝......</p> <p class="ql-block">小燕子飞回来了，叽叽喳喳的唱起了春之歌，到处都是五颜六色，连空气中都有一股淡淡的花……</p> <p class="ql-block">春天是如此美丽，到处洋溢着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣……</p> <p class="ql-block">在孩子们的描绘下，我们仿佛徜徉于春天的大花园里。</p> <p class="ql-block">春天在哪里呀?春天在哪里?春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇，在桃花、杏花枝头笑……</p> <p class="ql-block">春不语，却能催醒百花；花不语，却能醉人心田。在这烂漫无比的季节里，灵宝市第三小学二年级年的孩子们在作业中亦能感悟到生活的美好。</p> <p class="ql-block"> 春暖花开，万物复苏，莫负春日好时光!让我们乘着这春风，抓住大好时光，用自己五彩斑斓的画笔，画出任你遨游的天空，展翅高飞!</p>