<p class="ql-block"> 春之美，在于新生与勃发。</p><p class="ql-block"> 教之美，在于钻研与提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课堂是教学研究的主阵地。4月11日上午李塘实验学校有序展开了语文教研活动，以教促研，以研促教，教研相长，旨在教学中不断提高自身素养和语文教学水平。</p> <p class="ql-block"> 任元嫒老师带领我们遨游一年级的语文海洋，一篇《彩虹》课文，领略大自然的春风化雨，紧紧结合课文主题，让学生直观的感受大自然的色彩。</p> <p class="ql-block"> 任老师讲课始终把识字贯穿到课文内容中。课堂上图文并茂，插图优美，生动易懂。“彩虹”是学生熟悉却不太了解，见过却又并不常见的一种自然现象。</p> <p class="ql-block"> 任老师善于引发学生学习的好奇心，孩子们的兴趣，并<span style="font-size: 18px;">通过</span>教师范读，指导朗读激发学生的想象力、探索自然的兴趣，感悟大自然的美。</p> <p class="ql-block"> 重点汉字让同学们演一演，孩子们争先恐后的表演，积极参与到课堂中。在表演的过程中记住汉字，理解爸爸妈妈的辛苦，成为一个孝顺的孩子。</p> <p class="ql-block"> 小组讨论：如果你走到彩虹桥上你会做什么呢？同学们开始了激烈的讨论，一年级的小学生展开想象，有各种自己的想法……</p> <p class="ql-block"> 课后，任老师进行了反思，对自己的教学设计和意图进行了陈述，从中也可以看出任老师备课的用心。</p> <p class="ql-block"> 课程结束了，但是学习没有结束，课后语文组老师及时评课，各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出了不足之处。</p> <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师，思想的互相碰撞激发出智慧的火花，绽放出最绚丽的烟火。“研”途一路花开，李塘实验学校定将致远！</p> <p class="ql-block">图文：杨彩虹</p><p class="ql-block">初审：徐玲燕</p><p class="ql-block">终审：张应武</p>