研读新课标赋能新课堂——马莲渠中心学校新课程标准研读交流活动

有阳光的日子

书香满园惹人醉，拾级而上绽芳华。春风化雨润桃李，勤耕不辍育新人。不负春日好时光，聚焦课标谱新篇。循着文字铺就的道路，我们走向诗和远方…… 　　随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的颁布，教学作为课程实施的关键环节，也迎来了新的要求，面临着新的挑战。为进一步将新课标教育理念和基本要求有效落实到课堂教学中，马莲渠中心学校组织党员教师、青年教师于4月14日下午开展了新课程标准研读交流活动。 　　首先，教务处薛乐主任对《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》进行了详细的解读。薛乐主任从《义务教育课程》修订背景和意义、修订主要思路、修订过程、修订主要变化等方面向全体教师进行了细致的解读。重点提到运用教育思维和课程思维落实立德树人，体现国家意志。通过学习，大家进一步明确了要落实新课标对课程设置的优化，坚持核心素养导向，教学中要引导学生用学科的方法学习学科知识，使学科内容结构化，建立素养本位的“大”单元教学模型。同时，结合新课程方案和新课程标准，要在教学中注重学科实践，更新学业质量与评价标准。 　　学习后，中小学六位不同学科教师代表以新课标理念为依托，结合自身真实教学问题及教学体会，分享交流了新课标下不同年级教学新思路。其他教师则根据教师代表的发言进行头脑风暴，大家畅所欲言，分享了自己的学习收获，反思了自己的课堂，从不同角度进一步探索新课标理念下的教学新方向。 　　参加活动的老师们认真学习，仔细倾听，及时记录，领会2022版新课标的新理念、新目标、新内容以及新方法。交流中，大家更加深刻的认识到研读学习新课标的脚步不能停。通过这一次学习，老师们对课程标准的新方向会有更进一步的理解，对新理念会有更深层的认识。大家纷纷表示要坚持认真研读新课标，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，为接下来的教学实践打下更为坚实的理论基础。 　　交流活动结束后，学校为参与汇报交流的教师颁发荣誉证书。 　　最后，马莲渠中心学校副校长丁洪锋对本次新课标学习分享活动表示肯定。他要求全体老师都要有不断学习、不断更新充实自己知识的好习惯，做到“活到老，学到老”，自我充实，提升自己，做一个学识型的好老师。 　　求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。本次教研活动让教师们逐渐清晰：核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展所必须的必备品格和关键能力。而新课标的作用正是要让核心素养可教、可学、可评。新课标的学习是一个追本溯源的逆向过程，心中有“标准”，脚下方有路。在教书育人的道路上学中思，思中悟，悟中行，让新课标稳稳地、深深地长进学科课堂、日常教学这片“土壤”，让核心素养落地，实现立德树人的根本任务。 供稿:马丽娟初审:丁洪锋终审:马跃昆审发:丁红军