<p class="ql-block" style="text-align: center;">一角一落皆巧思，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一步一处皆探索。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一花一草皆教材，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一墙一景皆教育。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让环境为教育助力，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让教育以润物细无声的姿态，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">浸润幼儿多彩的童心。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园《纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。为了给孩子们创设一个富有教育意义的主题环境，充分发挥主题墙环境作为“隐性课程”的教育作用，2023年4月10日，蓝天京华幼儿园开展了主题墙观摩评比活动。</p> 主题墙评比 <p class="ql-block"> 本次检查评比活动以“观摩、听讲解、研讨交流”的方式进行，结合各班老师的介绍，在交流和碰撞中发现主题环境与幼儿发展之间的融合，突出“隐形课程”的价值，深入感受环境教育的意义。</p> <p class="ql-block"> 班级主题墙的创设，是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径。一面完整的主题墙承载着幼儿对主题活动的认识和理解，对未知领域的探索和表达，也见证了幼儿发展的轨迹。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 各班结合主题教学活动创设出具有本班特色的主题墙，墙饰内容丰富多彩、主题突出、富有童趣，体现了幼儿、教师、家长共同参与创设。总结过程中老师们各抒己见，针对特色亮点给予肯定，不足之处提出建设性意见和建议。</p> <p class="ql-block">小一班</p> <p class="ql-block">小二班</p> <p class="ql-block">小三班</p> <p class="ql-block">中一班</p> <p class="ql-block">中二班</p> <p class="ql-block">中三班</p> <p class="ql-block">中四班</p> <p class="ql-block">大一班</p> <p class="ql-block">大二班</p> <p class="ql-block">大三班</p> <p class="ql-block">大四班</p> <p class="ql-block">大五班</p> <p class="ql-block"> 每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映也是幼儿学习过程和结果的体现。本次主题墙创设评比，给予园内 教师一个相互学习交流的机会，同时也进一步提升了教师专业技能技巧水平，升华“环境育人”“环境塑人”的理念，让每位教师都有所获。</p>