春生美好·向上生长——第102期幼儿园园长任职资格培训活动纪实

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研修是一种唤醒，是用一个灵魂唤醒另一个灵魂，研修承载着成长的希望，一百个老师拥有一百个梦想，而这一百个梦想最终将汇成一个心愿：那就是快乐研修，资源共享；携手同心，幸福成长！ 2023年4月10日下午的培训，由海安市第二实验幼儿园长，江苏省特级教师丁月玲主讲，主题是《大雁飞行的启示——漫谈团队文化与教师成长》，负责本场培训的主持人是通州区四安幼儿园周建新副园长，他以简洁生动的话语带大家开启新的研修之旅。 乐学·专题分享 　　成长对于教师来说是一个永恒的话题，丁园长通过构建团队文化、“雁阵式”飞行、唤醒自我认知、融入多个“雁群”四方面的阐述，让我们了解了雁群中的每一个，不仅借助它雁的力量滑翔，而且必须努力煽动翅膀自我飞翔并给同伴助力。可见，团队是双赢的场域，个体的成长离不开团队。作为园长，我们应敏锐把握机会、创造机会，让教师尽可能的参与多个团队，从而得到进一步提升。 且听·成长历程 　　海安市第二实验幼儿章元春老师通过讲述她自己的成长故事，在娓娓道来中，让大家了解了一名优秀教师的成长、成才之路，也让学员们更加明晰了“成长”的涵义：只要心中有梦想，人生有追求，脚踏实地，肯苦肯干，都能在人生路上越走越远，越走越精彩！ 善思·学员感悟 　　通州区新坝幼儿园丁春华副园长代表全体学员分享了自己的学习感悟。她认为丁特的渊博学识与丰厚经验，本身就是行走的“文化”。尤其章元春老师的现场演讲更将丁特及海安二幼的文化诠释得淋漓尽致。在今后的幼儿园管理中，要以“头雁”的责任要求自己，带领幼儿园及教师团队一路向前，从而成就幼儿园、成就教师、成就孩子，也成就自己。 　　丁特通过一个个生动、真实、具体的事例，一段段经典、渊源、内涵的理论，让我真切地感受海安二幼大雁齐飞的力量。一所园，一种文化，引领一群人成长；一个人，一股精神，带动一批人走向不平凡。一个人走得很快，一群人走得很远。教师的个人的成长离不开群体的交流合作、互信互助、文化滋养。回顾自身的成长，很庆幸受到领头雁的引领和群体的智慧，让自己从一只稚嫩的小雁，羽翼逐渐丰满。作为一名管理者，更应该通过自身的力量引领幼儿园团队聚焦问题、协同发展、综合育人，实现教师成长实践场与研究场的纵横发展与落地，激发内驱力，齐头并进，飞往自己的山。 ——通州区虹西幼儿园顾佳甜 今天有幸聆听了丁月玲园长《大雁飞行的启示——漫谈团队文化与教师成长》的主题讲座，丁园长从构建团队文化、“雁阵式”飞行、唤醒自我认知、融入多个“雁群”四个方面进行分享，让我深受启发。幼儿园就是一群迁徙的雁队，园长就是团队成长的领飞者，在以后工作中，我们必须重视团队精神的打造，多形式建设园所文化，唤醒教师内驱力，让园内教师目标一致，行动一致，形成一个富有凝聚力、战斗力的教师团队，才能更好的服务每一位家长和孩子。 ——通州区赵甸幼儿园陈霞 今天下午的讲座是精神食粮的补充，是专业素养的提升，是教学相长中的共同成长。丁园长从大雁的例子出发，从而引出主题，让我懂得团队文化的重要性，所处位，干其职，更应该重视团队的文化，有同一个目标才能更好的完成任务，路才能走的更长，然而团队文化和教师成长也是相辅相成的，也是教师成长道路的必修之课，园所的文化影响着教师的每一步，也是一个园所的精神样貌。通过学习，我定会将其讲座好好消化，取其精华，发展我园的文化，让教师的成长更进一步阶梯。 —— 通州区兴仁幼儿园崔晓芹 <div> 丁园长《大雁飞行的启示——漫谈团队文化与教师成长》的讲座，使我明白了领头雁的重要性，群雁的力量，以及自己的努力。丁园长对文化的诠释，四个方面详细讲解了团队文化与教师的成长，使我深刻感受到专家就是我们的“领头雁”，我会努力跟着102期园长培训的小伙伴们奋力飞翔，不断的努力，不断的收获着“头雁们”的经验分享，不断的反思，在一场场的讲授引领中感悟，进一步了解和掌握新的领域和理念，更新观念，增强思考，扩展知识，更新知识结构，提高分析解决问题的能力，做一名有热情、能创意、会判断的幼教者。 ——通州区四安幼儿园李秀芳 今天的讲座，丁月玲园长用了“大雁群飞”的例子，结合自身的工作经验，和铸就他人的经验生动形象地诠释了幼儿园教师团队建设文化。讲座中，丁园长从大雁为什么要迁徙？为什么要群飞？群飞过程中潜在的内涵：那就是领头燕、方向、目标、合作，目的就是相互照应，相互成全来帮助我们清楚一个团队领头人应该怎么做。在这个讲座中我明白了教师团队的凝聚力主要看领头人的凝聚力以及吸引力、教师之间相互的亲和力、教师个体对幼儿园的向心力，领头人对教师的关心度和教师对工作的喜爱度等多元素结合，才能在一定程度上彰显团队文化。 ——通州区艺美幼儿园李应春 天空中飞行的大雁为什么有时候排成“一”字，有时候是“人”字？下午丁园长的讲座从大雁开始，这样的一群大雁，同样是一个团队，就像我们的幼儿园，团队精神是幼儿园文化的一部分，良好的管理可以将每个人安排到适宜的岗位，充分发挥老师的潜能。在幼儿园的管理中，该怎样打造团队精神呢? 互相信任是首要前提，互相信任是幼儿园最坚实的合作根底，是建构幼儿园团队的首要前提，互相信任对于每个老师的影响极大，它既增加了老师对幼儿园的情感认可，又能给老师一种安全感，使其树立起主人翁的意识，把幼儿园当成自己的家。<div style="text-align: right;">——通州区新坝幼儿园卫晓蕾</div> 大雁迁徙的故事听过多遍，但都未能引发自己更深层次的思考，今天有幸聆听了丁园长《大雁飞行的启示——漫谈团队文化与教师成长》的讲座，一个个极具代表性的案例，让我有了更深的感触，对团队的力量有了更深的理解。在雁阵中没有一只单飞的大雁能够飞得又高又远，只有加入到雁群中，它们才有可能跋山涉水、历经艰辛飞到共同的目的地。在我们幼儿园，我们也有这么一个团队，我们不是一个个个体，我们是一个大家庭，我们有着共同的目标，相互扶持，相互帮助，才能让大家往前迈进。成长不能只靠自己，我们要取长补短，在与同事协作的过程中逐步提高自己，使自己所在团队的效能得到最大的发挥。 ——通州区刘桥镇第一幼儿园张玲燕 今天下午有幸聆听了丁特的讲座《大眼飞行的启示—漫谈团队文化与教师成长》，丁特从“大雁为什么迁徙？”“大雁怎样迁徙”等问题着手，向我们介绍了雁阵的重要性以及五个启示。印象最深的就是丁特她们那支“灵动愉悦、厚积薄发、合作创新、助力高飞”的雁阵。丁特作为一只领头雁，知人善用，激发教师成长内驱力。反观自己的教学之路，也应该抓住每一次外出学习的机会，认真学习名师的教育教学方法，不断提升自己的教学素养。这次丁特的讲座，唤起了我们的激情，相信在领头雁的带领下，我们能够得到更多更好成长的机会，改变自己的心智模式，改变自己的行走方式，才有可能到达教育教学的智慧。 ——通州区虹西幼儿园蔡嫱</div> 江苏省第102期幼儿园园长任职资格培训班第六小组报道照片拍摄：徐寅飞、黄苏明撰写编辑：姚金霞、陆敏校对：傅媛陈剑熔审核：崔映飞项平