<p class="ql-block"> "草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟"在这风和日丽，鸟语花香的日子里，社区小学开展了听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 杨雪梅老师执教的是《动物儿歌》这节课，这是一首充满童趣的儿歌，介绍了六种小动物的生活习性，杨老师黑板上巧绘的彩图，完美的展现了小动物日常活动时美好快乐的画面。 </p> <p class="ql-block"> 杨老师授课认真，细致，条理清晰，对重点知识的讲解清晰易懂，便于孩子们掌握。</p> <p class="ql-block"> 猜迷语的环节把学生的课堂学习带入生动有趣的情境中，学生的识字过程变成了情境中的体验与游戏，激发了学生的学习主动性和积极性。</p> <p class="ql-block"> 学生通过阅读初步感知，了解课文内容。从学生实际出发、鼓励学生自主识字灵活运用各种识字方法。反复认读让学生在快乐中识字，不仅有趣，还与课文内容有关。</p> <p class="ql-block"> 将识字，读儿歌，体会儿歌中表达的情感有机融合起来，运用多种方感指导学生识好字，读好文。激发学生对小动物的喜爱之情。</p> <p class="ql-block"> 杨老师的课堂扎实有效，对知识把握到位，教学环环相扣，对教学内容重难点上的突破水到渠成。</p> <p class="ql-block"> 课后，教研室王主任和闫校长分别对这节课进行了点评。指出课堂教学的亮点，并提出指导性意见。王主任提出要让听评课常态化，提高每位老师的业务水平。闫校长提出一定要吃透教参，牢牢把握住教学目标，才能精准把脉课堂，进一步提升课堂质量。</p>