<p class="ql-block"> 在“双减”暨“课堂革命 榆林实践 横山践行”背景下，为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，我校组织开展“赛教促成长 提质在课堂”三年级轮训课活动。</p> <p class="ql-block"> 三年级的老师们落实“双减”政策，依据新课标要求，坚持贯彻激活教育理念，做到把课堂还给学生，让学生真正参与到课堂中。每位老师的课程都设计的生动活泼，课堂上极大调动了学生学习的积极性。老师们课堂教学展示环节独具匠心，精彩纷呈。</p> <p class="ql-block">语文组教师风采:</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">积极听课的老师 领导！</p> <p class="ql-block">三年级语文组评课！</p><p class="ql-block"> 当局者迷，旁观者清。课堂教学的优缺点，授课教师难以完全发现，而听课教师却可以直击问题命脉。听课教师和授课教师交流、沟通，碰撞出思维的火花，共同致力于课程内容的进一步完善和课程流程的进一步细化。</p> <p class="ql-block">数学组教师风采:</p> <p class="ql-block"> 课堂结束后，三年级组数学老师对次活动进行了说课和课后反思，多位老师对次活动进行了点评。大家畅所欲言，相互学习。“说”发挥了授课者的作用，使大家进一步了解授课者的整体思路。“评”又使教师群体智慧得以发挥。说评双方围绕着同一个课题各抒己见、交流互动、互相启发、各有所得、优势互补。</p> <p class="ql-block">英语组教师风采:</p> <p class="ql-block">英语组教师评课，共同进步，共同成长！</p> <p class="ql-block"> “独行快，众行远。”相信本次轮训课活动有利于老师们互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长!通过本次公开课活动，提高了教师们对高质量课堂的重视程度，增强了教师们课堂教学的把控能力，助力于学校教学质量的进一步提高和学生学习成绩的进一步提升。</p>