<p class="ql-block"> 春意绕枝头，教研开新花。为了进一步提升复习课堂的效率，探讨科学的复习方法，精准解答教学困惑，明确学生复习方向，东原实验学校初中语文教研组开展了复习课展示活动。学校全体初中语文老师参与了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 苏康丽老师，徐瑞霞老师和王震老师分别给大家带来了三节精彩的九年级复习课。</p><p class="ql-block"> 苏康丽老师首先利用首课“知识改变命运”对学生进行思想教育。接着，苏老师把近年来中考涉及的搭配不当、成分残缺、语序不当、语义重复等语病依次做了系统梳理，引导学生从划分句子成分、提取句子主干入手解决语法类病句，对学习难点进行各个击破。这节课心中有中考、目标达成度高、学法指导得力，是一节高效突破中考语病难点的复习课。</p> <p class="ql-block"> 徐瑞霞老师利用首课五分钟，引导学生思考读书的意义和价值。整堂《木兰诗》的复习课以新课标和中考命题为依据，精准锁定复习内容；夯实基础，狠抓落实；归类整合，提炼方法，扩大课堂容量的同时变换方式多角度落实。整堂复习课循循善诱，使人如沐春风。</p> <p class="ql-block"> 王震老师利用首课五分钟对学生进行励志教育。语病复习课以课标要求为引领，引导学生共同回顾了常见语病类型及修改病句的基本方法。以典型中考题目为抓手，讲练结合，充分调动起学生的积极性，发挥学生的自主性与学习的主动性。整堂课环环相扣，有梯度有推进有反馈，体现了以生为本，以学定教的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 三节课后，大家进行研讨，分级部进行集体备课，统一思想和教学进度，解决教学过程中出现的疑难问题。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。</p> <p class="ql-block">编辑：张聪</p><p class="ql-block">初审：耿彩红</p><p class="ql-block">终审：刘庠同</p>