<h3> 为了进一步提高我校4-6年级数学教师的教学水平，我校在上周进行了数学公开课展示活动，教师们经过精心的准备，充分的展示了自己的教学技能。</h3> <h3> 周理峰老师《比例的意义》是一节扎实，丰富而又亲切的一堂课，周老师把比例与比放在一起，让学生进行比较，通过比较使学生对比例的知识更加深刻，也使学生的认知结构更加的完整。</h3> <h3> 五年级的武雅妮老师紧扣本节课的教学内容，创设与学习内容相关的教学情景，把情景的创设，旧知的复习和新知的引入有机地融合在一起。</h3> <h3> 四年级的陈国强老师的这节课充分利用多媒体教学，将小数点的移动这个抽象的过程生动形象地展现在学生面前，使学生能够更好的理解和掌握。</h3> <h3> 公开课结束后，各位教师本着多提不足的观点，让授课教师在每次教研中得到提升。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学生在成长，教师更需成长。公开课是学校教学研究的重要环节，是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，更是教师相互学习，取长补短的良机。数学的魅力需要共同探究，数学教师更需打造精彩课堂。<br><br></h3> <h3>编辑：陈丽丽<br>审核：周理峰<br>监制：郭银生</h3>