<p class="ql-block"> 在国家“五育并举” 精神指引下，为了进一步培养学生的基本劳动能力和动手能力，让学生在劳动中体验生活的快乐，实现生活和学习有机结合，额尔古纳市第一小学将根据教科局关工委要求，联系我校实际，组织全体学生广泛开展“劳动最光荣”“五个一”劳动教育实践系列活动。</p> <p class="ql-block"> 爱迪生曾说:“世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。”父母的言传身教，对于孩子的德行养成，健全人格的塑造等综合情商的培养，往往比学校和社会更加重要。没有家庭参与的劳动教育是不完整的，从家里开始，培养孩子成为劳动小能手！</p> <p class="ql-block"> 劳动和劳动教育</p><p class="ql-block"> 哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子， 成年之后的就业率为15∶1 ，犯罪率是1∶10。由此看来，适度的家庭劳动并不是让孩子吃苦，反而是一种很好的调节。现如今，孩子们学习任务重，都以脑力劳动为主，适度的家务劳动可帮助孩子们在紧张的学习中进行自我调节。除此之外，在孩子的成长过程中，劳动的作用还体现在以下三个方面：1. 家务劳动对孩子的动作技能、认知能力的发展、责任感的培养起着至关重要的作用。</p><p class="ql-block">2.简单的家务完成后，会让孩子更有自信，从而有信心去应对各种情况。</p><p class="ql-block">3.做家务有利于培养孩子独立生活的能力。</p> <p class="ql-block">活动目的:</p><p class="ql-block">1.全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。 </p><p class="ql-block">2.使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。 </p><p class="ql-block">3.参加一些社会公益劳动，通过实践得到知识和技能。</p><p class="ql-block">活动时间:</p><p class="ql-block">2023年4月7日——2023年7月10</p><p class="ql-block">活动内容:</p><p class="ql-block">“五个一”劳动实践活动包括，每周完成一次个人物品整理，参与一次家居清洁，做一次简单的家常餐，熟练使用一种劳动工具，参加一次公益劳动。</p>