<p class="ql-block"> 2022年4月21日，教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》出台。此次修订进行了系统性设计，在课程内容结构、学业质量标准等方面都做了较大变化。</p> 活动意义 <p class="ql-block"> 新的课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所做的具体描述，是国家教育质量在特定阶段应达到的具体指标。可以说，课程标准是教师教学行为的一个指南，是教师教学和考核学生学习的依据。</p><p class="ql-block"> 如果作为教师，不学习新的课程标准盲目地实施教学，无疑是瞎子摸象，教师应把学习新课标当做自己学习的首要目标来抓，这样才能使自己的教学工作少走弯路，达到预期的教学效果，让学生学的轻松，教师教的愉快。为了激发教师学习新课标的积极性，从而更有针对性、更实效的开展教育教学活动，提升教师的教科研能力，永丰中学开展学习新课标——思维导图展示比赛。</p> 部分活动成果展示 <p class="ql-block"> 近两个月来，我校教师积极利用课余时间，潜心研读新课程标准，学习新形势下基于学科核心素养的新课程理念。本次比赛共收集不同学科课程标准学习思维导图达九十三份。其中三十六份被评选为优秀作品。</p> 结语 <p class="ql-block"> 此次《课程标准》学习活动，使我校教师对课程性质、理念，目标、内容等有了新的认识，老师们纷纷表示，要继续用心研读新课标，为今后的教学实践打好理论基础，同时也深刻地意识到心中有纲，才能做到胸中有人。要以新课标理念与精神为指引，严思笃行，在教学实践中循着新课标这座灯塔，把准新航向，乘风破浪！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 编辑：蒋丽琴</p><p class="ql-block"> 审核：陈桂英</p><p class="ql-block"> 时间：2023年4月11日</p>