志同道合相倚为强——咸丰县民中冠达教联体德育管理暨班主任工作论坛活动侧记

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四月清和雨乍晴，南山当户转分明。——《客中初夏》司马光  朝曦未露，静盼暖晖。清晨的空气虽还使人偶感微凉，但伴着暖阳拂出，翘首以盼的教联体活动也送暖而来。 县民族中学冠达部作为核心学校，带领着杨洞中小学、唐崖镇民族中学、大路坝区中小学形成教联体，本着“资源共享、人员互派、教学同步、管理共进、德育共建”的原则，共求学校发展。四校的德育管理人员和班主任代表齐聚一堂，开展“德育共建”第一阶段活动——德育管理及班主任经验交流。 本次活动由坪坝营镇杨洞中小学承办，坪坝营镇中心学校干事张继华老师担任活动主持。 满堂贵客，不远遐路，携经带宝，杨洞中小学校长许建华束带蹑履，喜不自胜，满怀深情地致辞抒怀，对莅临学校的领导、老师表示热烈的欢迎，用朴实的语言拉开了学校发展的崭新画卷，更期待在教联体模式的大力推动下与兄弟学校携手并进，再创辉煌。 班主任作为学校教育工作的骨干力量，肩负着全面管理班级的职责，是一个非常讲究工作艺术的工作岗位。而每一位优秀的班主任管理班级都有自己的“武功心法”和“独门秘籍”，让人好生羡慕。今天的四位优秀班主任代表将自己的“武功绝学”倾囊相授，佐饔得尝。杨洞中小学郑玉萍老师班级管理目标明确，注重班风建设；唐崖民中谭芬老师扎实做好班主任的本职工作，牢固树立责任意识；大路坝中小学的李明芮老师以一颗爱心、恒心、匠心，平常心对学生教其身，育其心；县民族中学冠达部梁肖老师扎根校园文化，深耕班级文化，以文化载管理，有意有境。 几位班主任队伍中的精英翘楚的分享让在座的老师们切实受益，大快朵颐，恨不得马上将学到的“招式”融入自己的修炼中，大展拳脚，可谓是盛食厉兵。但是我们也深知班级管理离不开背后学校德育管理的统筹引领，几个学校的德育主任也就各自学校的德育工作开展理念和落实情况进行了分享交流。杨洞中小学田锐主任展示了“一二三四五”的德育工作思路，即一个目标、二种评选、三支队伍、四类活动、五项教育，并且呈现了精彩的活动掠影；唐崖民中李波主任细化学校的各项常规管理，梳理种类繁杂的德育活动，充分展现了学校德育工作的落实做细；大路坝区中小学郭小玲主任逐一分享了学校“五项教育”的开展情况，凸显了以“德育兴校”战略推进素质教育，培养人文精神的学校德育理念；县民族中学冠达部秦艳主任从班主任的管理、班级文化的建设、德育主题教育、学生评价体系以及家校共建五个方面来体现了学校德育目标多元化、德育内容生活化、德育过程实践化、德育之路无痕化的管理追求。 分享交流结束后，张继华老师分享了自己参与本次活动的“四个维度”感想，与在座的教师们期相共勉：用情怀保证温度用知识保证高度用智慧保证深度用规矩保证效度 随后县研培中心德育教研员游超老师点评此次活动很有必要也很成功，各校的交流分享让他感受到了天使般的心、慈母般的情、工匠般的巧，既体现了德育工作的神圣与崇高，也显露了德育管理的辛苦和快乐。对于如何进一步做好学校的德育管理工作，他也提出了几点建议：一要有高尚的师德，有爱学生的心，做学生的榜样、做学生的朋友、做学生的家长；二要努力学习，和榜样学习，和经验丰富的老师学习；三要有一颗宽容的心，用真诚的爱心感染学生，用高尚的人格塑造学生，用远大的目标激励学生，用精湛的教育艺术引导学生。把德育管理工作做深做细，管理好学生，管理好班级，培根铸魂，启智润心。 县教育局基础教育股尹碧辉股长对本次活动作总结发言，他客观公正的对各位老师今天的发言进行了点评，入木三分。既肯定了各校德育工作及班主任工作的亮点，也指出了存在的不足，明确了改进的要求。他突出强调了学校德育工作的开展应该建立在对《中小学德育工作指南》深入解读的基础之上，工作计划应当要有理论依据。最后，他也提出了学校德育工作的具体要求，首先要明确方向，再进一步地把握内容，从而找准路径，充分落实《指南》要求。相信各个学校利用好教联体的大环境优势，切实有效地开展这样有意义的交流活动，一定都能得到优质均衡的发展。 一次成功将激发出未来无数次书写精彩的动力，也承载着我们对每一个下次的期待。在每一次暂时拉上的帷幕后，我们都将反复打磨，只为呈现一台又一台的连连好戏，彼时台下的我们依旧会拭目倾耳，咀英嚼华…… 编辑：邹鸿溟审核：杨元建签发：许建华