<p class="ql-block"> 班级的环境不仅仅是装饰和美化的作用，更重要的是成为了一种鲜活的课程和教育的载体，是供孩子们学习的一种重要教育手段。为了给孩子们创设一个丰富多彩、富有教育意义的教育环境，我们一起走进小二班来瞧一瞧~</p> <p class="ql-block"> 毕加索说：世界上只有意中人能画画，那就是孩子，“每个孩子都是天生的艺术家”，孩子用表达情绪，孩子用画来讲故事，只要我们换个角度细细品味，就能发现其中的秘密。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">让每一面墙壁会说话</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让每一个角落能育人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让幼儿能与环境进行有效互动</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让无声的环境变成有声的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是老师们环创的首要目的</p> <p class="ql-block"> 孩子们每天都需要用到的签到、落实小值日生选择等任务。</p> <p class="ql-block"> 小小值日生培养幼儿从小有责任感，帮助他人快乐自己。</p> <p class="ql-block"> 建构游戏是幼儿最喜欢的创造性游戏之一，它对培养幼儿的认知能力、动手操作能力、想象力、创造力等都有着很重要的作用，利用墙面环境模仿搭建丰富的作品</p> <p class="ql-block"> 让每一面墙壁都会说话，让每一件作品都能反映孩子心声。孩子们与环境的互动过程中，可随时回顾自己的经验，也能感受到自己是环境的主人。</p>