让阅读成为一种习惯 —关于整本书《列那狐的故事》阅读 红荷路小学四.二班

品质北辛 宜学高地

<p class="ql-block">为培养学生“好读书、读好书、读整本书”的习惯,感受阅读魅力,享受阅读乐趣,提升阅读品位,小学根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》的具体要求精神,推出2023春季小学必读书目。</p><p class="ql-block">温馨提示:古人云:书,非借不能读也。所以无论是买,是借,买哪个版本的书,都是可以的。只愿孩子们能积极投入书的世界,享受书的美好,品味书的乐趣。温馨提示:古人云:书,非借不能读也。所以无论是买,是借,买哪个版本的书,都是可以的。只愿孩子们能积极投入书的世界,享受书的美好,品味书的乐趣。</p> <p class="ql-block">了解作者:马阿茜吉罗夫人生活于十二三世纪的法国,她受《伊索寓言》的影响。根据当时流传于法国的民间寓言故事,编写了《列那狐的故事》,以影射当时的法国社会讽刺封建贵族声律和官吏。</p> <p class="ql-block">人物小:列那,本文的主人公一只狡猾奸诈能言善辩诡计多端的狐狸,他有一个幸福和谐的家庭。列那的形象是复杂的多面的。一方面他妻小凌弱卑劣残忍,另一方面他蔑视强权机警睿智他对人性的弱点,了解的十分透彻也经常利用这些弱点来达到欺骗敌人的目的他不屑于争夺争权夺利,而是向往自由自在的生活,因此他放弃国王的要求过上了自己想要的生活。</p> <p class="ql-block">我们静静地读,细细的回味故事</p> <p class="ql-block">《列那狐的故事》讲述的是狐狸列那在面对狮王的强权公狼的霸道时,总是能以自己的聪明机警左右逢源化险为夷。然而面对弱小无助的鸡时,他要表现得跋扈,凶狠毫不留情,体现了他所代表的新兴市民阶级的两面性,作品所展现的是中世纪,法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面,作品出色的喜剧手法和机智幽默的风格,对后来的文学产生了较大的影响影响。</p>

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