<p class="ql-block"> 成长不止于眼前的努力，还有不断的前进学习与交流。为扩大教师外出学习的辐射效应，发挥实效性和积极的促进作用，达到资源共享、共同提高的目的。4月10日下午，第三实验小学组织开展班主任工作会议暨“山大基础教育集团跟岗学习”二次培训活动。</p> <p class="ql-block"> 良好习惯的养成是德育工作的一个重要部分，对于小学生而言，他们道德认知有限，日常若不注意加强教育，就有可能养成不文明、不讲公德的行为习惯。因此，培养小学生良好的行为习惯对教育工作者来说是非常重要的，他将影响学生的一生。 </p> 思想决定行动 <p class="ql-block"> 活动中，赵京奎主任向大家展示了山大跟岗学习期间他的所见、所想和所悟。他向我们展示了山大的孩子们真实的一天，安静有序的早读、轻声细语的提醒、干净整洁的教室、各项活动学生们都积极投入的参与。动静结合，营造着幸福、祥和的学习环境。</p><p class="ql-block"> 赵景奎向老师们倡议我们要改变自己的观念，不要局限于分数，要因材施教，要学会发现孩子的优点，更要注重习惯的培养。抓习惯就是教育，高度重视习惯养成。著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”“德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。加强习惯养成教育，塑造高品质的孩子。这是我们要前行的方向。</p> 着眼与爱，着手与细 <p class="ql-block"> 王欢老师从习惯、卫生、纪律、路队四个方面向我们展示了山大辅仁学校在学生习惯养成方面细致入微的工作态度。</p><p class="ql-block"> 辅仁学校采取小步子原则，将大目标分成小目标，进而在校园生活的点滴中监督学生达成目标。</p><p class="ql-block"> 在好习惯养成方面,首先按照不同的年级设计出符合年龄特点的目标,制定完善的管理体系,然后将习惯养成的目标细化到每个月,每个班级会对自己养成的习惯进行自查,按照“已养成”和"待养成”的习惯分类。再对每个月的习惯进步规划,具体到毎个周应养成哪些习惯,按照毎个周的周目标,少先队进行课间检查,老师随时进行提醒监督,帮助学生养成良好习惯,促进健康成长！</p> <p class="ql-block"> 踏梦而来,满载而归,此行不负。王欢老师说此次跟岗的机会弥足珍贵,是一场温暖的修行,开阔了眼界,提升了格局,也让她更加确定日后要坚定前进的方向,教育容不得半点花拳绣腿,唯有脚踏实地终身学习,且行,且思,做良心教育。她一定会珍惜每一天的培训,不忘领导的嘱托,多看多听多写多思,把适合学习的地方思考记录整合,然后带回家,一起让教育变得更美好。</p> 提升管理精细化 <p class="ql-block">韩校长对两位老师的分享给予高度评价，他们的分享是场及时雨，此次活动充分发挥教师外出学习的时效性和辐射带动作用，促进教师快速成长，让先进的教育理念惠及全体教师，实现“一人学习，多人受益，资源共享，共同提高”的目的。</p> <p class="ql-block"> 随后韩校长就“重视养成教育 提升班级精细化管理”方面对全体班主任进行培训。他强调：学生良好行为习惯的养成，是学校教育工作的重点工程，也是难点工程，并提升为校长工程；良好的行为习惯不是一朝一夕就可以形成的。所以，要在日常工作中常抓不懈，必须做到反复抓，抓到细微处。</p><p class="ql-block"> 韩校长针对目前学校班级管理方面存在的问题结合自己的经验给班主任提出4条建议:1、师生共同制定班规、精心组建班干部团队。2、设计班级志愿服务栏目，管理任务分界，全体学生参与班级管理。3、奖罚分明，树立榜样。4、对学校、班级组织的活动及时总结、反馈。</p><p class="ql-block"> 最后，韩校长针对学生课间活动、放学路队管理，给班主任提出了具体的要求。</p> <p class="ql-block"> 本次培训活动，充分发挥了“走出去，带进来”的作用。不仅外出学习的老师收获颇丰，而且通过二次培训让全体班主任也从中接触到新的管理理念，开阔视野。让新的管理理念、方法在班主任心中开会、结果。</p><p class="ql-block"> 道阻且长,行则将至；行而不辍,未来可期。让我们一路同行！</p>