<p class="ql-block">《指南》指出“经常带幼儿接触大自然。可以激发其好奇心与探究欲望。幼儿的知识经验是在生活中慢慢积累起来的。大班幼儿喜欢新鲜的事物，有强烈的好奇心、探索欲望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 【课程缘起】</span></p><p class="ql-block"> 在户外活动时，发现小朋友蹲在地上讨论着什么。当老师走过去看，原来是他们发现了一个洞，他们都对这个洞有着很深的好奇心，于是我们就与孩子们一起开展了神奇的探洞之旅....</p> <p class="ql-block"> 小朋友们就问这个洞是干嘛用？为什么这里会有个洞？</p><p class="ql-block"> 生活中无意的发现，让幼儿有了对洞的兴趣，“洞”也成为她们的日常聊天的话题……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 【说洞洞】</b></p><p class="ql-block">皓辰：我的衣服上有个洞。</p><p class="ql-block">师：衣服上的洞洞是用来扣扣子的</p><p class="ql-block">轩轩：我的鞋子上有洞。</p><p class="ql-block">师：这样我们小脚可以装进去，小小洞是用来系鞋带用的。</p><p class="ql-block">梓豪：洞是圆的吗？</p><p class="ql-block">师：不全是圆的，也是方形的比如网格……</p><p class="ql-block">欣欣：我们的椅子也有个洞。……</p><p class="ql-block">师：这个是我们搬椅子时方便用小手扣住它。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通过对洞讲解，让孩子们了解到洞洞无处不在！每个洞洞的作用都不一样，和我们的生活息息相关....</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">【寻洞】</b></p> <p class="ql-block">瑞瑞：咦这么大个洞？</p><p class="ql-block">远远：它可以装车轮上呀！</p> <p class="ql-block">存屹：老师滑滑梯的洞可以让我们从上面滑下了，向钻山洞似的。</p> <p class="ql-block">蕴诺：老师这个洞洞是干嘛的呢？</p><p class="ql-block">老师：小朋友在攀爬时用手来扣住它。</p> <p class="ql-block">咦？花盆下面有好多小洞洞。</p> <p class="ql-block">老师，你看我们也发现了。</p> <p class="ql-block">怡诺：看小洞洞下面在滴水，</p><p class="ql-block">师：对，这些小洞洞可以让花盆里多余的水流出来，防止花被淹死。</p> <p class="ql-block">卫生间里的洞洞连接到地下呢！我们用过的水还有便便都从洞洞流到地下管道了。</p> <p class="ql-block">在寻洞的活动中,孩子们不停地探索着身边各种洞洞,就连我们的身体上的洞洞他们也没有放过。</p> <p class="ql-block">嘴巴可装下很多好吃的……</p> <p class="ql-block">鼻孔里的洞洞可以用来呼吸的哟……</p> <p class="ql-block">耳朵的洞洞呢？它让我听很多很多不同的声音……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">洞洞的用途</b></p><p class="ql-block">我看过的洞洞以及洞洞的作用</p><p class="ql-block">心悦：“我在路上看到了桥洞，桥洞可以让车子穿过去。”</p><p class="ql-block">昱辰：“水杯的把手中间有个洞洞，我的手指可以穿过去，抓住把手。”</p><p class="ql-block">睿岩：“我的袜子有洞洞，我的脚才能穿上袜子。”</p><p class="ql-block">昊泽：“钥匙🔑上有个洞洞，我可以把它挂在钥匙扣上。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 【洞的调查】 </span></p><p class="ql-block"> 根据孩子们的发现梳理制定了洞洞调查表，将洞洞进行了分类，让孩子们把自己发现的不同种类的洞把它画出来。</p> <p class="ql-block">根据孩子们调查发现的这些危险洞洞，我们特意开展了相关的安全教育，引导孩子们学会自我保护。</p> <p class="ql-block">这种是马路上的下水道……</p> <p class="ql-block">小朋友在下水道盖上玩弹弹球这种行为很危险……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">【绘本推荐】</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 《我们身体的“洞”》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【游戏】</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">抓老鼠</b></p> <p class="ql-block"> 大大小小的洞洞引发了孩子们的无限的想象和创意，各种材料在孩子们小手下都制作出一幅幅精美的作品。</p> <p class="ql-block">这个洞洞可以装进我的脸哟！</p> <p class="ql-block">瞧！我的小电扇</p> <p class="ql-block">我的立交桥洞……</p> <p class="ql-block">洞洞面具</p> <p class="ql-block"> 在活动中，我们给予了孩子们极大的探索空间，让孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验的过程中学习。洞洞的“世界”里，孩子们收获了自己从未有过的经验：他们好奇，他们思考，一起收获成长，一起解决困难。孩子们的学习与发展还在不断延续，让我们期待孩子们更精彩的探索。</p>