“星教师”论坛 <p class="ql-block"> 4月10日下午，为推进高中语文课程标准实验项目研究，深化基于高中语文学科课程标准，指向核心素养培育的单元教学设计，形成可借鉴可推广的先进经验和做法，潍坊市教科院召开高中语文学科课程标准实验研究项目培训。</p> <p class="ql-block"> 本次会议由潍坊市教科院组织，安丘市实验区四所学校和12所种子校的语文教师参加。</p> <p class="ql-block"> 4月10日下午，寿光一中所有语文教师在5号报告厅听关于“议论文写作教学与测评策略”的报告。</p> 讲座专家介绍 <p class="ql-block"> 本次“星教师”论坛邀请了上海市黄埔区教育学院的邓彤老师，邓彤老师是教育学博士，语文特级教师。现任上海市黄浦区教育学院高中语文教研员，干训部主任。担任上海语文名师基地主持人，黄浦区语文名师工作室主持人。担任中国教育学会中学语文专业委员会理事、学术委员及该会青年教师发展研究中心副主任，中国语文报刊协会写作教学专业委员会学术委员会副主任，北京大学语文教育研究所特聘研究员，教育部“国培计划”专家。</p> 讲座内容 <p class="ql-block"> 邓老师的讲座从原理、知识、评价三个方面介绍了议论文写作教学与评价策略。</p> <p class="ql-block"> 在介绍议论文写作教学的原理时，邓教授先介绍了写作教学研究的若干结论，用具体的数据证明写作教学的五条原理:第一，应该教高阶知识和。第二，教策略性知识。第三，萃取范文内隐知识。第四，提供具体、明确、可操写作知识。第五，设计教学情境和学习过程。邓教授不仅提供理论而且结合详细的教学案例进行讲解，让晦涩的理论深入浅出，我们获益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 在讲解议论文写作具体知识时，邓教授提出了议论文写作三件套理论，重点讲解了概念，并且通过详细解读议论文写作的通识类知识议论文写作专项知识。</p> <p class="ql-block"> 为了实现教考衔接，邓教授强调高考前期的写作教学要多做思维体操，多做量表互评，多做对症下药，只有认真研究学情分析学生写作困难与问题，针对主要问题，提供“靶向”指导，才能赢的高考作文。</p> <p class="ql-block"> 邓教授的讲解不仅高屋建瓴，而且具体实用，不仅有大量的理论数据而且对接脚教学案例，让我们在了解理论的同时能体会到如何与教学实践具体结合。通过邓教授深入浅出的讲解，我们认识到高中语文写作教学基础年级要重视写作机会和活动过程，高三年级要加强知识经验和修改评价。</p> 寿光一中教师认真听报告 <p class="ql-block">寿光一中全体语文教师认真听讲座。</p>