👑👄麦兜👄👑的美篇

👑👄麦兜👄👑

看着2211班的菜地又换一批种植物，不仅想起刚开始的时候，大家一起为这一块地焦头烂额地做各种工作。学生🧑‍🎓在老师和家长指导下，种了拔，拔了种，反复几次，青菜🥬都长的不好，最后觉得是菜地土地不够肥沃。为了青菜🥬能长的绿油油，家长们齐心协力找来了各种有机肥料，然后重新翻土，埋肥，你瞧，菜地有没有焕然一新的感觉。 看着第一批的菜，孩子们的动手能力比我们想象中还要好，为了能把青菜🥬种的更加好，忍痛割爱拔了，毕竟长不大也浪费时间和精力。 重新整理过的菜地，大家看着👀都觉得非常满意，给人焕然一新的感觉。为了选好种子和菜苗，着实让我们家长和孩子慌了一下，空缺了半个月的菜地，在一个细雨濛濛的上午，孩子和家长们穿上水鞋带上工具，在家长的引领下，孩子挖坑，种上一颗颗小菜秧，让菜地种满了绿色的气息。最后铺上了一层稻草，为小菜秧在寒冷的冬天取暖又能做化肥。 种植过程中不忘浇水，要不土地就干枯了，人需要喝水，植物🌳也要。 青菜🥬成长过程不忘添加一些肥料，如同孩子们在成长过程中需要德智体美劳共同发展。 茉莉花之乡，不忘种上一些茉莉花，为菜地增加一些香气。你看，同学们男女合作，有了种菜经验，种茉莉花就得心应手了，你耕地，我种苗，很快把花苗种好了。接下来就是等着开枝繁叶，长出美丽的花。 经过大家的细心呵护下，我们的菜收成了。趁着周末时间，孩子们分工合作，把菜割好洗好，准备拿到市场卖了，满满的幸福感。 我们的无公害蔬菜多受欢迎👏。孩子在体验生活中，知道动手能力对于他们来说可谓是受益终身的东西，也会让他们意识到所吃的食物来之不易，应该好好珍惜身边的食物，不随意破坏浪费食物。 最后觉得学校这个体验劳动的意义对于学生来说还在于培养他们的动手能力，读万卷书不如行万里路，真实的操作能够发掘理论在生活实践当中的不足，能够让知识从书本浮于现实当中，做到理论与知识的结合。在当下有很多学生只知道死读书，读死书，并不能够将知识与现实生活相关联，以至于在他们成长之后，很多人都丧失了自我动手能力，无法在社会上自立自强，高学历的人才无法投入到现实生活实践当中，对个人，对社会都是一种极大的损失，因此我们要从小教导孩子们进行实际操作，从实际操作中结合理论进行实践，让每一位同学都能够成长为社会的栋梁。此外，劳动还能够赋予学生使命感，从劳动中有所收获，有所成长，体验劳动的过程中学生能够看到自己的努力开花结果，能够从中收获种植的满足感，懂得劳动的光荣。 第二批菜苗在边修正菜地边种的情况下，已完成✅，期待菜地再现绿油油现场和丰收的果实和喜悦。