汲课标精髓助乡村教育 —2022/2023学年漳州市长泰区小学英语乡村教师教学素养提升培训

长泰区教师进修学校培训处

为深入贯彻落实乡村教师支持计划，提升我区乡村教师的教学素养，全面提高乡村的教育教学质量，更新课堂教学观念，造就高素质的教师队伍，2023年4月9日，长泰区教师进修学校举办"2022/2023学年长泰区小学英语乡村教师教学素养提升培训"，全区25个小学英语乡村教师和来自城（镇）区小学英语教师28人参加培训。此次培训由区教师进修学校培训处郑亚宏主任主持。 　　上午，厦门五缘实验学校小学英语教研组组长、厦门市小学英语名师工作室领衔名师、正高级教师黄宛辉作专题讲座。 黄宛辉老师是厦门市本土领军人才、厦门市拔尖人才、厦门市专家型教师、福建省教学名师、省学科教学带头人、省教育厅义务教育学科指导组成员、首批省培专家库成员、福建教育学院兼职教授、集美大学硕士研究生导师。 她用风趣幽默的语言和生动详实的案例，为老师们带来了一场“干货”满满的主题讲座——《基于深度学习的小学英语单元教学设计/单元整体视觉下的“学历案”：理念与设计》。黄老师从新课标的两大突破入手，并从新课程标准的七大重要教学实施建议、单元整体教学的内涵、单元整体教学实践下的单元学历案设计等方面进行具体的阐述与分析。讲座中，以闽教版六年级上册Unit 3 Food and Health为例，从实际出发，向老师们展示了基于单元教学中的核心任务分析，提供弄清达成对单元主题深度理解的主要路径，指导老师们如何深入开展语篇研读，确立单元大观念，提取分析子主题，通过大、小观念的提炼，探究各语篇间的关键，整合各板块的内容，形成单元主题内容框架图，并通过学历案的编写，一步步实现单元整体教学设计。黄老师的讲座，内容丰富而深入，解析透彻而细致，拨开了一线教师关于“大单元”教学的迷雾，为老师们指明了单元整体教学设计方向。 　　下午，厦门市教育科学院小学英语学科教研员孙慧琦老师作《研读新课标赋能新课堂》专题讲座。孙慧琦老师是厦门市小学英语孙慧琦名师工作室领衔人、省教育厅义务教育小学英语学科指导组成员、省小学英语学科带头人培养对象、厦门市专家型教师。 孙慧琦老师先用几组数字开启讲座，让大家发挥思维联想进行头脑风暴，提问互动，一下子拉近了与老师们之间的距离。接着孙老师深入浅出地为老师们解读了英语课程标准修订的背景、英语课程标准主要变化与突破以及英语课程实施的重点与难点。孙老师不仅细致对比了2011版课标和2022版新课标的异同，使老师们了解新课程标准的“新”与“变”，明确了教学的发展方向，帮助老师们理解“分层体系、语篇研读、英语学习活动观、单元整体教学、英语核心素养、教学评一体化设计”等一系列热点词汇，还鼓励老师们在教学中多研究，努力把新课程理念转化为实实在在的教学行为。孙老师的讲座有高度，有深度，又非常接地气，引起了在场老师们的深层次反思和行动上的触动，启发大家熟读细思新课标，汲取新理念，赋能新课堂。 　　思维在交流中碰撞，智慧在碰撞中闪光。两位专家以严谨专业的职业素养和育人之道，博得全场掌声不断，在座教师产生了深深的共鸣，现场互动热烈。两场讲座后，区小学英语兼职教研员林映华老师作培训体会分享，其他参训老师们也踊跃发言，或畅谈本次培训的感受与收获，或提出自己教学中的困惑，或交流新课标培训中的发现等。两位专家也对老师们的困惑进行了细致地解答。 　　心中有标准，脚下有方向！老师们将以此次培训为契机，贯彻新课标理念，树立新教学观念，行而不辍，思辨笃行，真正让新课标赋能课堂教学，实现课堂教学方式的转变，为提升学生的核心素养不懈努力。