<p class="ql-block"> 数学是思维的体操，语言是思维的外显。为了培养学生认真分析，有序思考，调理表达的能力；落实“双减”，作业形式不拘泥于书面作业，郑州市第一二二中学数学组特举办了学生微视频大赛。</p> 赛前充分准备 <p class="ql-block"> 为保证本次数学微视频大赛能够顺利、高效举行，让学生有兴趣、有提升、有收获，数学组做足赛前准备，全体成员积极参与，提出各种意见，拟定方案，讨论确定视频讲解的内容、难度，最后定稿出题。</p> <p class="ql-block"> 大赛方案发布以来，一二二中学全体学生热烈响应，踊跃报名。大家各显神通，精心设计，录制了一个个精彩纷呈的微视频，形成了“以赛促学”的火热氛围，最终涌现出一批值得点赞的优秀作品。</p> <p class="ql-block"> 讲好数学题目，用好数学知识。这是一场思维的碰撞，头脑的风暴。</p><p class="ql-block"><br></p> 七年级夯实基础 八年级逻辑推理 <p class="ql-block"> 八年级所选题目属于几何变换综合题。考查了全等三角形的判定与性质、勾股定理等知识。解题的关键是在于添加常用的辅助线，构造全等三角形解决问题。</p> 九年级思维提升 <p class="ql-block"> 获取题干的信息，转化条件和从结论入手寻求方法的思考方式在九年级学生身上显得更为突出。</p><p class="ql-block"> 逻辑清晰的思路表述、不同色彩不同符号的标图习惯，手机画图软件、几何画板软件动静结合讲解方式呈现出一个个充满智慧习题讲解微视频。在每一个习题讲解微视频中展现着不同的风格“小讲师”。</p> <p class="ql-block"> 七八九各年级学生在展示自我和互鉴交流中不断成长，收获了微视频制作的知识与技能，提高了数学学科知识的应用能力，同时也收获了开放，共享，交互，协作的精神。</p> 颁奖典礼 <p class="ql-block"> 在此次数学微视频大赛中，制作出了一大批精彩纷呈的微视频。赛后由数学老师为获奖的学生们颁发奖状。</p> 学生微视频录后感言 <p class="ql-block"> 本次活动的开展，激发了学生学习数学的兴趣，丰富了学生的数学知识，培养了学生的创新意识，也让学生们感受到数学的生活性和实用性，要学会运用数学的思维方式进行思考，用数学的语言表达现实世界，了解数学的价值，体验学习数学的乐趣！</p> <p class="ql-block"> 在践行双减政策的同时，我们将继续微视频，凝聚大智慧。</p>