<p class="ql-block ql-indent-1">数学之美，美不胜收，唯放眼观之；数学之妙，妙不可言，唯与之交融。</p><p class="ql-block ql-indent-1">古语有云：“吾生有涯而学无涯”，学无止境的学习和研修是教师永恒的课题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天上午简淑梅、刘志梅两位老师就以课引学的方式带来了两堂精彩纷呈的示范课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">地 点：东乡区第七中学</p><p class="ql-block ql-indent-1">授课时间：2023年4月10日（上午）</p><p class="ql-block ql-indent-1">课程内容：《数学思考例1》、《运算定律的综合练习》示范课</p><p class="ql-block ql-indent-1">主 讲 人：简淑梅、刘志梅</p> <p class="ql-block ql-indent-1">听完两位老师的授课，我受益匪浅。讲授的内容，虽然主题有很大的不同，但都体现了新课标所强调的一点：整体化单元教学；她们都注重让学生明白，数学就在我们的身边；用昨天的知识，教育今天的学生，引发明天的思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后两位老师都对自己的课进行了自我解析。简淑梅老师聊到：在课上，我们需要变静为动、化窄为宽、化浅为深、化繁为简；注重学生的思考过程，而不仅仅是那个答案；刘志梅老师谈到练习课的重要性，在学生探究思考的过程中，我们要给他们充足的时间并加以帮助做好辅助工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">陈齐荣老师从教学法的方向提出了自己的观点，他指出“误中悟”即在错误中领悟，是教学的一个新方法。我们在教学中如何对错题进行二次开发是一门学问；让学生在教中学是一个方式；让学生参与纠错过程是否会有新收获？问句抛出，引发全场的热烈思考与共同探究。</p><p class="ql-block ql-indent-1">地 点：东乡区第七中学</p><p class="ql-block ql-indent-1">授课时间：2023年4月10日（下午）</p><p class="ql-block ql-indent-1">课程内容：《义务教育数学课程标准（2022年版）》解析</p><p class="ql-block ql-indent-1">主 讲 人：陈齐荣</p><p class="ql-block ql-indent-1">俗话说：“实践出真知”，经历了课例示范后，下午陈齐荣老师就《义务教育数学课程标准（2022年版）》演变历程、核心素养、课程内容进行了深度解析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">面对新课程标准的挑战，我们该如何应对？陈齐荣老师先简单介绍了课标的历史进程，在就核心素养的外延和课程内容分门别类地进行了解析。他告诉我们：现在的教学一定要是基于课标的教学，要注重单元整体画设计，老师们只有主动学习才是前进之道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过今天的学习，老师们对2022版课堂标准有了更深的理解和把握，并促使自己进一步地完善了知识体系、提高了业务技能。我区教师必将以此次活动为契机，将新课程标准的理念落实到实际教学中去，反思并优化自己的课堂，在实践的路上不断前行！</p><p class="ql-block ql-indent-1">前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。小学数学教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。</p>