<p class="ql-block"> 新课标指出数的认识教学应提供学生熟悉的情境，使学生感受具体情境中的数量，通过数学活动得到感受和体会。结合本单元学习内容《100以内数的认识》布置了一份实践作业。在数的过程中，感知100以内数的意义，感受数数的乐趣，培养孩子的数感。</p><p class="ql-block"> 瞧，孩子们一个一个的数，两个两个的数，再到五个五个，十个十个的数，数的多认真👍🏻👍🏻</p> <p class="ql-block"> 儿童都是天生的艺术家，<span style="font-size:18px;">把数数和创作结合起来，</span>把作业变成作品，让学习充满童趣！</p> <p class="ql-block"> 每一份作业，不仅是学生智慧的体现，更是生命成长的印记。我将继续沿着新课标的方向，积极探索，巧妙创新，让作业启迪心智，浸润心灵，让学生在潜移默化中学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维、数学的语言思考和表达现实世界，真正体现数学学科的育人价值，促进学生成长成才！</p>