<p class="ql-block"> 习作教学一直是语文教学的重点，更是语文教学的半壁江山，为了寻觅出更适合学生实际的作文方法，提高作文水平，从而全面提高学校语文教学质量，根据县教体局《长丰县教师发展双周论坛实施方案》，2023年4月7日下午，左店镇中心学校开展了教师发展“双周论坛”活动。其他兄弟学校教师也参加了本次活动，本次活动由郑迪雅主持，语文教师甄雪主讲。</p> <p class="ql-block">环节一 主题分享</p><p class="ql-block"> 活动刚开始，主持人郑迪雅宣布活动开始，并明确本次活动的流程和要求。主讲人甄雪就“中高年级作文教学研究”为题展开了话题。甄老师从“如何准确全面的评价学生作文、如何科学指导作文、注重积累，有米可炊、以及锻炼学生当众说的能力等方面结合实际情况进行了解读。</p> <p class="ql-block">环节二 小组讨论</p><p class="ql-block"> 根据主讲人主题分享的内容全体教师分小组进行讨论，重点思考以下问题：如何让学生当众锻炼时不紧张？如何让拓宽学生的写作思路？围绕这些问题进行讨论交流，并达成共识，形成小组意见。</p><p class="ql-block"> 经过激烈的小组讨论之后，每组推选一位老师汇报本次论坛的收获，并提出小组成员共同的意见和困惑。</p> <p class="ql-block">环节三 小组代表分享</p><p class="ql-block"> 第一组讨论结果如下，他们认为，作文真实的情感不是任意拔高，要符合人物年龄和身份，它是渗透在文中自然流露的，不是强加的，更不是喊几句口号。我们可以参考学生年龄段对应的范文进行模仿，再加以运用。</p><p class="ql-block"> 第二小组认为:好作文不是听一次或者几次作文辅导课就能够写出来的。写作文是一种语文综合能力，而任何能力都需要经过有计划地长期训练才能逐步形成。我们必须重视平时的过程，阅读和积累，重视平时的写作训练，这样才有可能写出一篇好作文。</p> <p class="ql-block"> 这次双周论坛活动无疑是一场及时雨，为学校高年级语文教师在教学作文方面提供了更新颖的方式方法，将“纸上谈兵”化为“真知灼见”。今后，学校语文教师们一定带领学生们定携生活之妙笔，著出锦绣文章，在作文的小路上且行且歌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿:郑迪雅</p><p class="ql-block">初审:梁道程</p><p class="ql-block">终审:陈加胜</p>