<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">乘着“读书月”的暖风，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">好书共享，传递书香，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一本旧书，一段回忆。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“旧书”遇到了“新主”，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在海阳学校小低年级图书跳蚤市场里，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一段阅读之旅从这里开始……</span></p> <p class="ql-block"> 春暖花开，微风拂面，最美春光时。为了能够提高学生的语言表达能力和社会实践能力，能够将其在课堂所学运用到社会实践中，做到优质资源共享，感受生活的快乐。养成爱护书籍，节约资源的良好习惯，能够在交际中说普通话、做文明事、行文明礼，做一名合格的小学生。滦州市海阳学校小低年级特此开展第二届“跳蚤市场”书籍交易市场活动。</p> 精心谋划 营造氛围 <p class="ql-block"> 预则立，行将至。为了营造浓厚的读书氛围，让校园活动有序而高效地开展，小低年级全体师生在李艳秋主任的带领下把脉导航，统筹安排，各年级组精心谋划，制定方案。</p> <p class="ql-block"> 各位老师实测活动场地，为活动顺利开展保驾护航！</p> <p class="ql-block"> 各年级活动前做了小销售们培训会！</p> <p class="ql-block"> 本次活动得到了各位领导的一致好评！</p> <p class="ql-block"> 张立军主任为我们做开场致辞！</p> 小书市 大创意 <p class="ql-block"> 在这次活动中，各班以小组为单位，同学们化身为小摊主，齐聚校园，铺开店面，快乐之情，溢于言表。看！一个个醒目的招牌，一张张耀眼的海报，放眼望去，各个摊点摆满了花花绿绿的各式的图书，学校操场俨然成了一个大书市。</p> <p class="ql-block"> 孩子们为“图书跳蚤市场”精心准备着……挑选图书、制作价格标签、特色书摊招牌、鲜艳夺目的宣传海报，孩子们还准备了各式各样的宣传方式，成功的打开了市场的大门。</p> <p class="ql-block"> 看!学校的大操场已经被各个班级的图书摊位装扮成了五彩缤纷的书的海洋。同学们将带来的图书进行分类整理，有序摆放，做好了一切准备工作。</p> 走，淘书去 <p class="ql-block"> 此次活动，组织有序，各班以小组为单位，组员与组长相配合，每位组长手里都有一张交易统计单，小组长负责统计本组出售以及买进的情况，再及时报告班长，由班长统一报告给统计员！他们临危不振，落落大方，彰显着我们小低年级学生的风采！</p> <p class="ql-block"> 小“掌柜们”一声声“走过路过不要错过”“过了这个村没了这个店”等专业的叫卖声，让人觉得此时的校园就是一个大型的图书交流市场。同学们穿梭于各个书摊前，徜徉在书海之中。各个摊位前，人头攒动，同学们精心挑选着自己喜爱的书籍。先翻翻，再瞧瞧，喜悦之情溢于言表。</p> <p class="ql-block"> 为了招揽顾客，各位“小商家”使出浑身解数，努力推销起自己的商品，做起生意来可是有模有样，一点儿也不含糊。</p> <p class="ql-block"> 小顾客们也挑花了眼，睁大眼睛仔仔细细地进行着心仪的选择。在交易的过程中学生以“小老板”的角色，以物交友，体会友情的美好。互相有模有样的讨价还价，成交之后，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。</p> <p class="ql-block"> 瞧！同学们迫不及待地抱上心爱的书，去“畅游”，去“寻宝”！每一个图书点都是一个资源库，同学们来回穿梭，求知若渴，这一场图书与知识的“贸易”，真的给大家带来了最实惠、最有价值的回馈，感受到了生活的快乐！</p> <p class="ql-block"> 老师们也来买书啦！我可不能错失这次千载难逢的好机会，估计我肯定能大赚一笔！</p> 快乐淘书 收获满满 <p class="ql-block"> 一本本书像“快乐的小音符”一样，从一个孩子的手里“跳”到另一个孩子的手里。图书有限，循环无限。每个孩子享受着交际和资源共享的快乐。</p> <p class="ql-block"> 童心未泯的老师也参与其中，买到了心仪的书籍，喜悦溢于言表！</p> <p class="ql-block"> 🎉颁奖是对我们工作的认可，也是对未来学习生活的一份鼓励，教科研室贾丽英主任为我们颁发优胜班集体和优秀指导教师奖。🏆</p> <p class="ql-block"> 图书跳蚤市场的开展，锻炼了孩子们的社会实践能力、口语表达能力，激发了孩子们读书和爱书的兴趣。让孩子们真正爱上阅读，享受阅读。</p> <p class="ql-block"> 小低年级李艳秋主任为本次活动进行总结：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。在小低年级双语教学中，开展此次活动，让同学们体验了卖书买书的乐趣，也能让我们在今后更加节约、爱惜自己的书籍，与他人共享优质的图书资源，更重要的是锻炼孩子们的社会实践能力，促进了孩子们的成长，也再次掀起了孩子们爱书，读书的高潮！让我们的世界更加丰富多彩！</p> <p class="ql-block"> 孩子们伴随着轻快的音乐《小跳蛙》，度过了愉快的下午，同时小低年级第二届图书跳蚤市场交易活动圆满结束！</p> <p class="ql-block"> 我们的教育以素质教育为主，孩子们会后不忘收拾操场，让校园更干净，美丽！</p> 活动反思 <p class="ql-block">活动反思：</p><p class="ql-block"> 成功之处:</p><p class="ql-block">1、本次活动准备充分，教师组织有序，学生积极配合。</p><p class="ql-block">2、每位同学都准备了赠品，吸引顾客的眼球，广告语的设计，不同形式的摆放，各式各样的装饰，让小顾客们眼前一亮。</p><p class="ql-block">3、在交际过程中，能够使用标准的普通话进行交流，并将课堂中所学运用到实践中，语言组织能力得到了提高。</p><p class="ql-block">4、小组之间团队合作意识较强，大大增强了同学间互帮互助的意识。</p><p class="ql-block">5、开场和算分期间的歌曲《小跳蛙》、活动过程中的《喜洋洋》，给同学们创造了轻松、愉悦的氛围。</p><p class="ql-block">6、小组长组织能力强，能够互相帮助，同时锻炼了自己的语言表达能力，能把口语交际与实际生活相结合，得到了很好的锻炼。</p><p class="ql-block">不足之处:</p><p class="ql-block">1、个别班级在作为卖方时，纪律比较乱，没有在自己的摊位售书。</p><p class="ql-block">2、统计员应在固定位置，减少东奔西跑的负担。</p><p class="ql-block">3、小组同学较分散，个别学生记不住人名，不知道销售给谁。</p><p class="ql-block">4、秩序后期控制差。</p> <p class="ql-block"> 腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书之乐乐无穷，“读者在书中漂流，书在人群中旅行”。浓浓的书香洋溢在校园的每个角落，深入到了每一个学生的心间。希望孩子们在我们“书香校园”氛围的感染之下，好读书，读好书！</p>