<p class="ql-block"> 为了培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本书，我校根据《义务教育语文课程标准》的明确要求，在4月读书月以“四大名著”为切入点，开展进行“名著阅读思维导图”展示活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在阅读的方法上指导学生做好精读、跳、略读，指导学生制定科学的阅读计划，学生在阅读的过程中向纵深发展，帮助学生深入了解名著阅读方法，指导学生高效阅读。教师运用思维导图的教学方法，并从中摘抄经典的语句，让学生体会整部作品的语言环境，针对作品的语言环境，从主线中拆分相应的阅读方向，帮助提升学生的阅读动力。</p> <p class="ql-block"> 学生所展示的思维导图，图文并茂，逻辑性强，个性特征鲜明，内容清晰，对名著阅读很有帮助，我校以后将这项活动继续推广。</p>