<p class="ql-block"> 自2022年7月以来，北京华师教育研究院助力曹妃甸区第一实验小学开启了课堂教学质量提升与教师专业发展项目，主要聚焦大单元教学的设计要素、关键技术、实践应用和课程领导。本项目正式启动后，在华师院专家的引领下，采取多次线上线下互动方式，一实小语文、数学和英语三个学科的骨干教师积极开展“大单元”教学研究，充分挖掘大单元的育人价值，有机融通价值教育与知识学习，将育人目标融入学科实践活动，从而培养学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月10日下午，在曹妃甸区第一实验小学举行了课堂教学质量提升与教师专业发展项目第六期培训活动，此次教研活动的主题是《基于大单元设计理念的教学评一致课例研讨》。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，我校特邀华师教育研究院刘术红副院长、华师教育研究院特聘专家卜庆振老师、华师教育研究院项目主任张璐老师以及北京小学通州分校英语骨干教师邹晴进行现场评课指导。</p><p class="ql-block"> 区教研训中心主任桑德宝老师，区教育体育局小学教研室主任王凯老师 ，区教研室小学英语教研员滑英老师、 郑鑫老师，小学语文教研员桑艳梅老师以及第一实验小学教育集团兄弟学校的领导和老师们也来到活动现场参加此次“大单元”课例展示研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分两个场地分别进行语文、数学和英语共四节“大单元”课例展示及研讨活动。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 郝新蕾老师以《少年闰土》为例，呈现了一节精彩的大单元教学研讨课。课堂上，郝老师语言优美，仪态大方，对课文抽丝剥茧，提炼出写作的技巧，实用性极强。课堂环节紧凑，学习效果显著，通过抓关键词，联系生活，对比阅读，借助资料，一步步感悟人物形象。郝老师在课程设计上，立足学生的习得，注重培养学生的语文核心素养，立足拓展性学习任务群，引领学生在读、想、写、说中多方面感受了鲁迅独特的人文情怀，实现了学生与文本的对话。</p> <p class="ql-block"> 宋思杉老师讲授的是冀教版五年级数学上册第六单元《多边形的面积》第一课时《三角形和梯形的面积》一课。宋老师将《多边形的面积》单元进行整体教学设计，把三角形的面积和梯形的面积进行整合，运用转化思想，在“教”上，立足学情，深挖教材，将“转化”的数学思想贯穿教学始终，不仅关注知识的生成过程，更关注学习策略的形成和基本活动经验的积累；在“学”上，学生立足“转化”，基于老师提供的素材，进行实验操作，验证猜想，掌握割补、剪拼的转化方法，通过对比分析，总结归纳出三角形和梯形的面积公式。</p> <p class="ql-block"> 郑雅婷老师为大家讲授人教版（PEP）五年级英语下册Unit1 My Day Part B Read and write 一课。本课教学思路设计合理，关注教材解读，语境真实自然，表达清晰实在，活动动静结合；在师生互动、生生互动中完成了一环扣一环的任务型教学。她在对学生的引导上巧而得法，在教学中注重根据学生的基础去挖掘利用他们原有的知识资源，使学生在学习过程中掌握英语、发展智力、升华情感。</p> <p class="ql-block"> 来自北京小学通州分校英语学科骨干教师邹晴为大家呈现了一节主题为“Favorite Food”的单元整体设计下的对话教学课。一首节奏明快的英语歌曲点燃了学生的学习热情；设计合理的问题链，使得对话学习有层次、有逻辑；以Home Party为情境，就了解不同人物所喜爱的食物为任务，以课本剧形式呈现的产出活动，将整节课推向了高潮！整节课，学生参与活动积极主动，课堂气氛活跃，师生充满活力！</p> 说课教研 <p class="ql-block"> 课例展示活动结束后，语数英三个学科的老师在多功能厅进行集体教研。四位授课教师围绕“基于大单元教学理念下的课时教学评一致备课策略”这一主题分别进行说课。</p> 专家点评 <p class="ql-block"> 在大单元设计过程中，教师经常会遇到技术难题。比如，如何研制高质量的目标，如何开发评价任务，如何提炼大观念、大任务、大问题，如何设计单元整体作业，如何撰写学后反思等。说课环节结束后，参与本次活动的华师教育研究院的专家和教研员针对课例的授课内容为老师们指点迷津并给与现场指导。</p> <p class="ql-block">华师教育研究院特聘专家卜庆振老师进行点评。</p> <p class="ql-block">华师教育研究院副院长刘术红进行点评指导。</p> <p class="ql-block"> 李翔红副校长做最后总结，她首先感谢华师院的各位专家在此次合作项目中给予一实小的帮助和支持，同时也对一实小积极参与此次“大单元”教研活动的老师们潜心研究和付出表示感谢！</p> <p class="ql-block"> 李校长表示，大单元教研活动的开展让我们一实小的教师发生了转变，教师从教材的“搬运工”转变为课程的创生者，通过学习《大单元”教学，教师对学习目标有了新认识，深刻理解了目标的意义，掌握了如何制定目标，不再以“教”来替代学生“学”，注重教学评的一致性。实现了从“知识”向“素养”的转变。李校长鼓励全体教师，探索大单元教学的路途虽然艰难，但要坚信“做难事必有一得，进一寸有一寸的欢喜。”希望老师们要像学科专家一样思考和实践，不断深化课程改革，收获丰硕成果！</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，探索大单元教学的路途虽艰难无比，但路虽远，行将则至；事虽难，做则必成！</p><p class="ql-block"> 相信今天的课例研讨活动一定让老师们有了不少的启发，在“大单元整体教学”的路上，一实小的老师们将继续优化设计，以学生为本，使学生的视野由课文走向自然，走向生活，走向社会，让他们在具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的成果中，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线！也相信曹妃甸区第一实验小学未来的教学工作一定会且歌且行、且思且进，教育教学之花会越来越艳，芬芳满园！</p>