二年级小豆豆的出行记

丁丁冬冬

疫情三年，现在终于可以走出去，到外面看看。我和孩子们一样的兴奋，期待。 　　研学前，我们先让孩子们初步了解，通过收集景点视频介绍，并给孩子们确定重点去看什么，让孩子们有目的的去听去看，这样才会不虚此行。 　　说好7:40到校，很多孩子七点半就已经提前坐到教室，有的孩子兴奋的一夜没睡好，早上五点多就醒了。 很喜欢现在的研学拓展，因为有了专门的拓展公司，所以活动有计划，安排的很周密，每个班还安排了教官带队，老师轻松了许多，老师主要负责协助，外加重要职责一一孩子们的摄影师。 　　7点50分，一、二年级的孩子们在学校前院进行了严肃庄重的开营仪式，升旗、宣誓、授旗，充满仪式感。 　　小豆豆们排着队，兴致勃勃的登上大巴，如小鸟般欢呼雀跃，一张张可爱的小脸告诉你什么是开心。 　　路途中，孩子们有说有笑，少了课堂的拘束，和我也如同朋友般聊天。因为担心孩子们晕车，我专门多带了几个橘子备用，孩子们还真听话，都带了水果。我刚把孩子们安顿好，刚坐到座上，后排的艾旭尧就拿出一个大丑橘给我：“老师，给你。”“你留着吃吧。”“我还有。”盛情难却，我接过来，分给周围的同学，一人一瓣。“艾旭艺你的橘子好甜！”我们边吃边夸赞。班长熙熙也把妈妈准备的水果盒拿出来分享给周围同学，接下来就成了孩子们的水果分享盛会。蓝莓、手指葡萄、小桔子、苹果、香梨、圣女果…… 　　真是无食不欢，一路吃着、笑着、聊着…… 四月，春和景明，绿意盎然，繁花似锦，车窗外风景如画。我指着车窗外一块块绿油油的麦田问：“孩子们，那是什么？”绿油油的田野。”一个孩子喊。“田野里种的是什么？”我追问。“小草！”小申说。“韭菜！”小岳岳纠正。“水稻！”另一男生抢答。 　　以前书上看到过，说城里孩儿把麦苗当韭菜，还曾怀疑，这真是现实版的例子。“这是麦苗，长大后结出麦穗，里面的麦粒可以磨成白面粉。”我给他们讲解。如果不是在行驶的车上，我可以带孩子们下去近距离去摸摸、看看。和小草、韭菜比一比，看有什么不同。 　　也难怪她们不认识，现在的孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活，只知道面粉是超市买来的，她们没有种过，没有见过，没人告诉过他们，又怎会认识？现在国家提倡劳动实践，让孩子学种植、做家务、学基本的劳动技能，真是势在必行！ 　　我灵机一动，想起前两天我们仿写的一个句子：房前开满一大片五颜六色的鲜花。多数孩子都是高仿句，非花即草，思路打不开。现在多好的练习机会。“孩子们，现在眼睛观察车窗外，路边有什么？加数量词加修饰词来说句子。”我提出要求。室外可比室内素材多，听！ 田野里有一块块绿油油的麦田。 田野里有一大片金灿灿的油菜花。 路边有一棵棵茂盛的松柏树。 公路上行驶着一辆辆奔驰的汽车。 远处有一座座连绵起伏的山。 田野有一个个旋转的大风车。 …… 不知哪个调皮的孩儿另辟蹊径喊：“车上有一位凶狠的教官！”大家哄堂大笑。嘴甜的果果接到：“我前面坐着一位漂亮温柔的老师。”我趁机引导：“谢谢，夸得我心花怒放。你们开心吗？”“开心！”孩子们大声回应。“那你能说说形容开心的词有哪些吗？”昨天刚学过，正好复习一下。“兴高采烈。”“欣喜若狂。”“喜笑颜开。”“开怀大笑。”“眉开眼笑。兴致勃勃。”“哈哈大笑。”……事实证明，他们没有还给老师，内化为己有。为师那叫一个高兴。 　　第一站浩宇农庄。孩子们参观了农耕博物馆，主要是无电时代劳动人民发挥聪明才智制作的耕种工具。 　　手动织布机、风箱、犁地的铁犁、铁耙子、小推车…… 　　这些工具，我小时候大部分都见过，有的还用过。七十年代，农民种地可不像现在这么省时省力。还记得小时候跟着爸爸妈妈去地里用铁锹挖地松土，然后用铁耙子把地耙平整，三两家一起拉楼种小麦种，一人在后面扶着把手把持方向，七八个人在前面拉。种完还得再拉一遍钝子，把地封实。麦子成熟后，用镰刀割翻，捆成捆儿，再用小排车拉到晒场上，为预防火灾，每家每户的麦垛旁还放着水缸。我记得那时刚有打麦子机，机少麦多，得等好久才能轮到，打麦子也得好多人，有专门往口里送麦捆的，有在出口撩麦秸秆的，有接麦粒装袋的，打完场，人都是灰头土脸。 今天，要让孩子们体验一下拉钝子。这孩子们可没见过，更没体验过，兴奋极了，争抢着要拉。 　　不过，6个人一组拉，的确有点轻松，有的跑，有的走，绳子松的，不一会就有孩子的绳子缠住钝子，走不了了。想到自己那时可是一个人拉，还得弓腿弯腰才能拉得动起来。为了增加体验，我出主意让一个孩子蹲到钝上，增加后面的重量，让孩子体验一下辛苦。 　　每个人的绳子都被拉得直直的，钝子纹丝不动，不用讲，孩子们自然地弯腰弓步，使出吃奶的劲儿才让钝子开始缓慢前移，这一段距离可不像前几组那般快，绳子也没被缠住，他们成就感信增。都抢着要蹲后面体验。 　　我童心未泯，也和他们一起玩，我蹲在后面的钝上，激起了他们的昂扬斗志，中途怕累着他们，几次喊停，他们却不管不顾，使出九牛二虎之力也要到终点。6个小不点儿齐心协力挑战成功。手红了，出汗了，累并快乐着，满满的成就感。 　　孩子们还体验了种植一棵小菜苗。基地老师拿着洋白菜的幼苗让孩子猜是什么？孩子猜的无花八门，但没有对的，而后老师告诉了他们，并讲解了它为什么叫洋白菜？它的其他别称。接着孩子们领了小锹和幼苗，开始了自己的种植体验。 　　上午活动很丰富，还体验了小小面点师。 　　孩子们穿上围裙，戴上厨师帽，还真有模有样。老师告诉了孩子们桌上工具的使用方法后，每人发了红、绿、白三种颜色的面团。 孩子们早已迫不及待了，在动感十足的音乐中，发挥奇思妙想，开始了自己的创作。 　　他们投入专注的样子好美！或擀、或捏、或搓…… 　　我要做的就是用我的镜头记录下这美好的瞬间。并由老师变成他们的粉丝，与他们合影。 　　不一会儿，他们手里呈现出一个个栩栩如生的艺术品。 　　放入笼内，只待蒸好品尝自己的劳动成果了。 　　第二站是马氏庄园。是清末头品顶戴、兵部侍郎、都察院右副都御史、广西广东巡抚马丕瑶的故居。被省市古建筑专家赞誉为“中州大地绝无仅有的封建官僚府第建筑标本”。占地面积2万多平方米，建筑面积达5000多平方米。 　　整个建筑群由南、中、北三区六路22处院落组成，现存厅、堂、楼、廊等共计401间。 庄园的建筑全为砖木结构，灰瓦盖顶，布局严谨，古朴典雅。除北区、中区东路外，每路均由四个“四合院”组成，前后开九门，俗称“九门相照”。 还有中原地区蓝砖灰瓦、五脊六兽挂走廊的建筑特色。 　　中区三路建筑，各四进，坐北朝南，逐院渐进渐高，取“代代前程光明后来居上”之意。 　　庄园的主人马丕瑶，是土生土长的安阳县蒋村乡西蒋村人。他从一个出身贫寒的农家子弟，通过苦读走上了仕途，由知县、知州、按察使、布政使，到两广巡抚、兵部侍郎，兼督察院右副都御使。在他为官的30多年里，勤政务实，恪尽职守，忠心爱民，政绩卓著，深受百姓爱戴和朝廷信赖，被百姓称为“马青天”，被清光绪皇帝褒奖为实心爱民，忠心朝廷，堪为“百官楷模”。 天下无不是底父母； 人生最难得者弟兄。 不爱钱，不徇情，我这里空空洞洞； 凭国法，凭天理，你何须曲曲弯弯。 一等人忠臣孝子； 两件事读书耕田。 …… 无不体现着主人马氏家族的家风家训。受马氏家风家训影响，马丕瑶膝下有四男三女，亦多远见卓识，留下“一门双进士，三代五英杰”之美誉。 中国长子马吉森是一位著名的实业家，曾首创安阳广益纱厂，即现在的豫北纱厂前身。开办安阳六河沟煤矿，成立了安阳矿业总公司，并任安阳商会会长。 次子马吉樟，进士出身，历任翰林院编修、国史馆协修、会典馆总校、湖北提法使、按察使等职，深得朝廷器重。 马丕瑶的小女儿马青霞，是我国著名的资产阶级民主革命家、教育家、社会活动家、辛亥革命女志士。25岁成为拥资千万的富孀的她，不惜重金慷慨解囊捐助公益事业，办义学，建“孤贫园”和“刘氏义庄”，被清光绪皇帝诰封为“一品夫人”。她在北京创办了“豫学堂”、河南第一所私立女校“华英女校”和“蚕商学校”，多次捐资助学，并担任北京女子法政学校校长。她结识了鲁迅、宋教仁等革命志士，并追随孙中山投身辛亥革命，被鲁迅先生赞为“才貌双全”、“中国女杰”，孙中山先生赞誉她为“巾帼英雄”，被后人评价为“南有秋瑾，北有青霞”。 　　印象最深的是马氏家族对教育的重视。“有钱莫喜考武，虽贫亦要读书”这是教育理念的写照。 马氏庄园家庙正门上有私塾五间，题名为“读书楼”，马氏子弟13岁后，成绩优秀有培养前途的才能上读书楼。读书楼当时没有楼梯，有一个专门定制的木梯子，孩子上去后把梯子撤走，学业没有完成绝对不允许下楼。为参加当时的“高考”做准备。 　　孩子们一路走，一路听，一路记。可能他们印象较深就是换装体验，在读书楼换上古代学子服装，向老师行礼。仿佛一下子穿越到了古代 　　马氏庄园与中国的近现代史和革命史有着密切联系。在解放战争时期，曾是刘邓大军司令部所在地，现在已成为教育后人的红色旅游之地。 孩子们在这儿穿上以前的粗布军装，体验了一把一一小红军战士。 　　庄园内有一处奇观一一龙抱槐。一株拔地而起的紫藤，胸径约20公分，远观仿佛是一条巨龙似的，硬上高高在上的缠绕在古槐树身上，为此就取了龙抱槐的名字。 　　研学旅行促成长，最美课堂在路上。相信孩子们一定收获多多，这一次研学也会成为孩子们小学生活最难忘的记忆。