<p class="ql-block"> 4月8日、9日，有幸走近第十九届“和美”课堂，罗才军老师的沉稳、何捷老师的幽默、赵志祥老师的和蔼可亲、戴建荣、蒋军晶老师深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 赵志祥专家《春夜喜雨》课例。基于语言及文本经验“再创造”，将文本通过反常的形式重新建构，有效帮助学生打开兴趣之门、探究之门和热爱之门。诗歌教育是一种审美教育，教师需要基于诗教目标，确定诗教内容。诗教内容的陌生化处理，可以激发学生学习古诗的兴趣，引起对文本的关注，重新回到原初感知的震颤瞬间。以美启真，以美储善，以诗育心。</p> <p class="ql-block"> 何捷老师的《田忌赛马》，让我受益颇多。教学不仅仅是学生进行知识性的学习，更重要的是打破旧有的沉枷。语文课堂不是拘泥规则的工厂，而是打开心脑的生活实践。要重视学生思维能力和实践能力的培养，让语文课堂和语文教学真的活起来。</p> <p class="ql-block"> 他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。专家们毫无保留地把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享,深入浅出,幽默风趣,让我久久难忘,也深深感觉到教学技艺无止境,教学创意无极限。</p> <p class="ql-block"> “和”在精彩，“美”在不同。通过本次培训，我们会将所学、所思、所感，结合我们的教学实际真正运用到教学实践中。用爱心、诚心、耐心、匠心，创造更精彩的课堂。</p>