“优秀传统文化在身边”主题实践——四年级十一中队“小脚丫探文化(二)之绚丽风筝”

张婷

<p class="ql-block">  <b>村居</b></p><p class="ql-block"> 清 高鼎</p><p class="ql-block">草长莺飞二月天,</p><p class="ql-block">拂堤杨柳醉春烟,</p><p class="ql-block">儿童散学归来早,</p><p class="ql-block">忙趁东风放纸鸢。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 风筝在古代,是喜庆吉祥,人们祈福和祝愿的象征。在我们中国有两千多年的历史,也是中国符号之一。</span></p> <p class="ql-block">  为了发扬和传承风筝文化,2019级小脚丫中队在前期了解风筝的基础上,奔赴潍坊进行“绚丽风筝”实践研学活动。</p> <p class="ql-block">  首先,我们来到潍坊风筝博物馆,这里是风筝的天堂,从风筝历史起源、分类、应用以及世界各地风筝特色都有详细的介绍。</p> <p class="ql-block">  通过讲解员的介绍,孩子们知道了汉朝以后,由于纸的发明和应用,在制作风筝时,逐渐以纸代木,称为“纸鸢”。五代时,又在纸鸢上系竹哨,“风吹竹哨,声如筝鸣”,故以后称“风筝。</p> <p class="ql-block">  从“纸鸢”到“风筝”,两千多年的演变,承载着我们中华民族的悠久历史。 在老师的带领下,孩子们观察风筝的结构,了解风筝的制作工艺,感受风筝的对称美,探索风筝飞起来的秘密。</p> <p class="ql-block">  下午,我们来到风筝发祥地杨家埠,进行风筝和年画制作体验活动。</p> <p class="ql-block">  孩子们亲手体验年画印制和风筝绘制。</p> <p class="ql-block">看!我们画的风筝漂亮吧!</p> <p class="ql-block">  “忙趁东风放纸鸢”,也许就是此时此刻的景象吧!一呼一吸间,都是春的气息,是生命的脉动……</p> <p class="ql-block">  本次研学活动不仅是对放风筝这项传统民间技艺的弘扬,我们更希望通过绚丽风筝主题研学活动,使更多的青少年儿童走出校园、走出课堂,走进风筝文化馆,在互动、探究、体验中学习,理解人与自然的和谐关系,对各种古老文明和智慧产生敬畏之心、自豪之感。</p>

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