<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”。为了让家长更直观地了解孩子在幼儿园的生活与活动情况，搭建家园共育的桥梁，营造温馨和谐的教育氛围，更好地实现家园共育。我们开展了“以爱为名，携手同行”的家长半日开放活动。邀请家长走进班级，零距离感受幼儿在园的成长点滴。现在我们来跟随镜头看一看美好的精彩瞬间。</p> <p class="ql-block"> 班级老师向家长发出邀请通知，暖心提醒活动时间、地点及活动要求，便于家长们提前安排好时间。</p> <p class="ql-block"> 美好的清晨，迎着朝阳，带着爱与期待，家长们如约而至，有序签到，开启本次家园共育之旅。老师们早早地在门口热情迎接，伴随着一声“老师好”、“小朋友好”，美好快乐的一天开始啦！</p> <p class="ql-block"> 点心是幼儿园一日生活的基本环节之一，它重在培养幼儿良好的饮食习惯和进餐能力。</p> <p class="ql-block"> 早晨的第一缕阳光，清晨新鲜的空气，走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷......在春日和暖的晨光中，已准备好丰富的活动器材，设计有趣的游戏情境，小小的身体，大大的能量，酣畅玩耍，绽放童真！</p> <p class="ql-block"> 区域活动是幼⼉⼀种重要的⾃主活动形式，充分体现了幼⼉⾝⼼发展的特点。区域活动可以满⾜幼⼉活动和游戏的需要，更好地促进幼⼉⾃然、⾃由、快乐、健康地成长。室内创设了丰富多彩的区域供幼儿活动。尽量做到充分利用每一寸空间，发挥它最大的教育价值。</p> <p class="ql-block"> 陈老师根据小班幼儿的年龄特点，组织了一堂集教活动《毛毛虫》运用有趣的PPT 动画教学与幼儿积极互动，家长们也在观摩的过程中感受到孩子们的积极参与，看到了孩子们的发展。</p> <p class="ql-block"> 餐前活动是幼儿在园一日生活中的过渡环节，旨在调节幼儿良好的进餐情绪，让幼儿能带着愉悦的心情进餐。陈老师准备了很多的手指游戏，这些手指游戏内容丰富、音韵和谐、朗朗上口，并具有便捷、简朴、轻巧、灵活的特点。</p> <p class="ql-block"> 餐前活动时间虽短，但通过这样一个个的小游戏不仅能让孩子在餐前活动时心情愉悦，还能锻炼孩子的手指小肌肉群，通过餐前游戏活动的开展，能有效避免过渡环节的时间隐性浪费，让幼儿在有限的时间里得到更大的发展。</p> <p class="ql-block"> 孩子们体验着 "自己吃自己盛，吃多少取多少"的自主快乐，享用健康美味的饭菜。</p> <p class="ql-block"> 这样的活动，对于小朋友来说，是一场亲密的半日亲子体验，对于家长们来说，也是一场独特的参与。通过本次“家长半日开放”活动，家长们能全面地了解了幼儿在园内的学习、生活情况，也拉近了家庭与幼儿园的距离。</p>