新玩具，新玩趣🌸

军事科学院幼儿园(阜成园)

新学期开始了，《纲要》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和学习环境，满足他们多方面发展的需求。但提供这种健康丰富的生活和学习环境是需要不断提供更多适宜不同幼儿发展水平，满足不同幼儿探究兴趣的室内外玩教具作为支持才能完成的。为此，我园在学期初特组织全体教师对不同年龄段幼儿当下发展需要进行全面评估，并结合《3—6岁儿童发展指南》的教育目标，从各类玩教具图集目录中，筛选订购多领域多种类专业性、操作性、游戏性强且富有童趣的室内外玩具材料。 区域材料 　　幼儿园室内活动中的区域活动是孩子们最自由、自主的游戏形式。生活区、科学区、数学区等各区域里多种类、多层次、多功能的玩教具材料能够对幼儿的大胆探索与交流学习提供积极的支持与帮助。然而，随着当下社会的飞速发展，幼儿的求知欲望、学习途径、学习内容需要与时俱进和不断更新，为了满足幼儿日益发展的现实需求，我园专门为幼儿购买了许多价格高、质量优、选材精的专业蒙氏玩教具，让孩子们在轻松愉快的操作活动中尽情体验与大胆尝试，潜移默化的支持幼儿自主学习，让他们从中获得知识的积累与能力的提升。 生活区 　　教育即生活，生活即教育，孩子们通过在生活区进行丰富多样的自主活动，不但培养了专注力与持久性，更锻炼了他们的自我服务能力，获得了自信心的提升！ 科学区 　　幼儿的科学活动就像是看到岸边柳芽初绽的欣喜和注视雪花在掌心融化的专注，更是孩子们在区域活动中对玩教具无数次的摆弄。丰富多彩的科学玩具，引发幼儿强烈的探究兴趣，促进他们仔细观察、积极思考，去理解和发现科学的奥秘，下面我们一起来看看科学区有哪些材料吧？😊 数学区 　　数学在我们的身边随处可见，它是写在纸上的数字，是拼摆对称的图案，是生活中的“一块”饼干、“两个”轮胎、“许多”五角星…根据各个年龄段幼儿的思维特点，将枯燥的知识概念情景化、简单的图形认知思维化，让孩子们在体验和操作中感受数学的奥秘，获得成功的喜悦！ 户外玩具 　　《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园要开展丰富有趣的体育活动和户外游戏，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。🌸为了丰富我园幼儿的户外活动材料，有效促进幼儿平衡、弹跳、攀爬、悬垂、身体协调等各方面能力的全方位发展，我园还购买了各种新型户外玩具。 小型玩具🪀 　　各种脚踏车、划龙舟、攀登架、滚轮胎…在各种新玩具的使用中，幼儿专注投入，欢呼雀跃，快乐无比。不同的玩具，不同的玩法，获得不同的体验、不同的发展。 　　让幼儿在玩中学习，在玩中成长！新增的户外小型玩具，不仅满足了幼儿日常活动的需求，提高了幼儿参与活动的兴趣，同时也丰富了幼儿园户外锻炼的内容和形式，让孩子们的户外活动更加丰富多彩、趣味无限！看，孩子们玩的超开心啊！🤗🤗 大型玩具 　　另外，我园结合现有场地条件，特专门邀请专业机构设计订制了一整套集综合性、功能性与趣味性于一身的纯实木双层户外大型玩具，极大的丰富了幼儿活动内容及游戏兴趣，深受孩子们的欢迎和喜爱！ “哇塞！新玩具”“哇塞，滑梯🛝太漂亮啦！”“哇，我马上就想玩啦！”“我们也太幸福了吧！” 孩子们“哇时刻”在告诉大家一件事，那就是幼儿园新买的大型玩具看起来比游乐园的还要好玩呀！接下来，就让我们一起来看看孩子们第一次与新玩具的亲密接触吧。 　　新玩具的加入，让我们的幼儿园又增添了一道亮丽的风景线，也让我们的孩子有了更多的不同的游戏体验。相信在未来的日子里，孩子们会跟这些新玩具有更多的互动，一定还会给我们带来更多更精彩的活动瞬间。培养快乐、健康、自信的幼儿，一直是我园及所有教职员工共同坚守与追求的目标。看到孩子们开心的笑脸，听到孩子们雀跃的欢呼，感受到孩子们在操作玩具中获得的一次次成功的喜悦与能力的提升，我们所有的付出都是值得的，所有的期许也终将如期而至。希望将来能够得到家长们更多的支持，和我们一起携手，陪伴他们度过充实、快乐、难忘的每一天！加油！