走进名师如沐春风如饮甘露——蒲城县音乐名师+研修共同体赴西安培训活动记实

小学音乐张娜名师工作点

名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动着精彩。带着一份对学习的渴望，对教学的执着，我县音乐+名师研修共同体成员美参加了第24届“名师之路”融合与创新小学音乐观摩研讨会! 　　浙江省教坛新秀、鄞州区学科骨干、宁波市四眼碶小学音乐教师姜怡萱执教的是二年级《柴可夫斯基的音乐——<糖果仙子舞曲>》，姜老师的课堂紧紧抓住旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象，诱导学生进入歌(乐)曲意境，抒发美好的情感。让学生在理解美、表现美、鉴赏美中培养高尚的情操和道德。 　　西安市教学能手、高新一小音乐教师杨梁执教的是三年级《赛马》，他的课堂展示柯达伊音乐教学法在音乐课堂中的应用、奥尔夫教学的原本性理念，以及德育美育的渗透。为杨老师点赞👍 　　重庆市中小学艺术测评专家库成员,高新区优秀教师何衡正执教的是四年级《新疆舞曲第二号》，全新的欣赏课教学模式让人眼前一亮，该课中，何老师选择了“实时选择器”，通过课前检测了解学生学情状况，把控学生的学情，结合教学目标，有针对性适时调控课堂。课中检测了解学生是否习得“有指向性”聆听音乐意识。课后检测通过数据反馈的形式掌握学生的学习情况，进一步对学生的课后辅导指明方向，每一步都为“过去”“现在”“未来”音乐能力检测与提高起了重要参考作用。真正有效地体验、感受、学习“典型的新疆音乐风格”与“舞曲”的两个特点。 绵阳成绵路小学教育集团滨江区执行校长，全国一等奖获得者欧冬梅老师执教的是五年级《编花篮》，这首河南民歌，具有非常浓厚的河南民歌的韵味。并带有地方戏曲的元素。欧老师在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学特色，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。 　　全国知名特级教师，国家“万人计划”教学名师黄美华老师执教的是五年级《寻访嘎达梅林》，收集了大量有关蒙古风土人情的资料、电影片断、民歌欣赏。通过直观展示，带领学生们走进蒙古，也全面深入的了解了民族动人故事，并在德育上对学生进行很好的渗透，并达到预期的教育目的。 　　合肥屯溪路小学音乐教师，全国音乐优质课评比一等奖获得者王睿老师执教的是三年级《春天举行音乐会》，王老师以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力，面向全体学生、注重个性发展、鼓励音乐创造等等，激发了学生对音乐的学习兴趣，教学内容和问题设置面向全体学生，符合三年级学生的心理特征! 我们还聆听了多位专家的讲座:特级教师、教育部义务教育艺术课程标准修订核心成员杜宏斌的《聚焦核心素养，凸现美育功能》；正高级教师，重庆市教育科学研究院音乐教研员胡苹的《义务教育阶段学生艺术素质测评的探索与实践》；欧冬梅老师的《音乐教学策略》；黄美华老师的《以课为例让新课标要求落地》；王睿老师的《音乐课程实操工作坊》。无论哪位专家们的讲座，我都感受到演讲者的用心、用情。“站得高，看得远”，我仰望着“大咖”们的高度，深切的感受到这些高度并不是一蹴而就的，是由实实在在的书本阅读和勤奋的教学实践积累起来的。“往者不可谏，来者犹可追"，今日之所学，未来，我们会用来点亮别人。 　　研修体主任人刘筱龙老师参加了陕西省学校合唱指挥班培训，收获颇多。我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力! 　　两天的学习恍若白驹过隙，转眼即逝。虽然这次活动结束了，可专家们的教诲始终萦绕耳畔。老师们的收获颇多，名师授业“贵如油”，提升素质“细无声”，非常感谢名师之路给我们带来的音乐盛宴。