<p class="ql-block"> 四月，是一个属于阅读的季节。因为在四月，有两个关于阅读的重要节日——4月2日“世界儿童读书日”和4月23日“世界读书日”。2022年4月23日，世界读书日。首届全民阅读大会当日在京开幕，习近平总书记发来贺信。在贺信中，习近平总书记“希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干；希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围”。腹有诗书气自华，一个人的气质里，藏着他读过的书以及走过的路。让我们开启阅读时光，爱上阅读，和孩子一起在阅读中成长！</p> 活动背景 <p class="ql-block"> 人间最美四月天，最是书香能致远。巩义市涉村镇乐瑭幼儿园以“世界读书日”为契机，开展“读书月”活动。活动旨在共同架起幼儿与图书的桥梁，拓展幼儿的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让书籍成为孩子们精神世界中重要的部分。</p> 活动主题 <p class="ql-block"> 书香滋养童年，阅读丰富人生！</p> 活动目标 <p class="ql-block"> 1.激发幼儿从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书习惯，提高幼儿的阅读能力。</p><p class="ql-block"> 2.增强家长对早期阅读重要性的认识，引导家长掌握亲子共读的方法。</p><p class="ql-block"> 3.鼓励教师阅读学前教育经典著作，提高阅读能力及专业素养，增强组织幼儿阅读活动的能力。</p> 活动时间 <p class="ql-block"> 2023年4月10日-5月10日</p> 幼儿活动 <p class="ql-block"> 1.阅读好书推荐活动30天养成一个好习惯，倡议家长每天陪孩子阅读15—30分钟，可自愿将孩子阅读到的好书通过班级群推荐给班级小朋友。【班级群好书推荐方式】：文字、图片或语音均可。例如：我是XX小朋友，我向大家推荐一本书，书的名字叫《XXX》。</p><p class="ql-block"> 2.寻找最美声音可自愿把幼儿自己诵读、讲故事以及亲子共读的照片、录音分享到班级群，可使用轻音乐背景辅助，时间不超过3分钟。分享的作品由班级初审，幼儿园将择优选择发表到微信公众号上，活动结束后为选出的最美声音作品的幼儿颁发奖状。活动结束后，能每天坚持独立阅读（亲子阅读），有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用的小朋友将评选为“阅读之星”。</p><p class="ql-block"> 3.自制故事盒自制绘本故事书家长和孩子共同完成一个自制故事盒或绘本故事书，培养幼儿动手能力，想象能力，语言表达能力，增进亲子交流。幼儿讲一讲自制故事盒的故事内容。</p><p class="ql-block"><br></p> 小二班亲子阅读 中一班自制绘本和故事盒 中二班自制绘本故事阅读 大一班自制绘本故事阅读 大二班亲子阅读 大三班自制故事盒 大三班亲子阅读 大四班自制故事盒 故事《乌鸦喝水》 教师活动 <p class="ql-block"> 1.有奖知识问答。各班教师根据幼儿读书的内容，出一些有针对性的知识问答题，对幼儿进行提问，并对表现优异的幼儿进行奖励，让幼儿体验读书获得知识的快乐，激发幼儿阅读的兴趣。</p><p class="ql-block"> 2.指导家庭阅读。定期给家长推荐适合孩子阅读的图书，利用班级群进行线上阅读指导，了解掌握优秀典型案例，对家长和孩子读书的成果进行公布，举办“读书之星”、“书香家庭”等评选活动，将阅读习惯延续下去。</p><p class="ql-block"> 3.每天坚持阅读。坚持每日阅读《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》、《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《"十四五"学前教育发展提升行动计划》、《幼儿园保育教育质量评估指南》等，另选学前教育有关的书籍、期刊等，在读书月活动中阅读，让读书成为我们的精神追求与生活常态，并在阅读后将所学知识运用到教学及生活中，每日打卡读书心得，做到知行合一。</p> 家长活动 <p class="ql-block"> 居家亲子阅读指导策略:著名教育家苏霍姆林斯基指出：“那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱的家庭。”我们倡议家长和幼儿一起读书，家园合作开展“书香家庭，亲子共读”活动，将幼儿的阅读习惯延伸到日常生活中。以下这些阅读指导策略，分享给家长。</p><p class="ql-block"> 1.听读启蒙法方法：家长抑扬顿挫，饶有兴致地朗读文学作品。</p><p class="ql-block"> 作用：集中孩子的注意力，诱发阅读兴趣、丰富词汇、激发想象、拓宽视野，更为重要的是可以让孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵。关注点:孩子听读越早越好，内容选择要生动有趣。由浅入深，父母要有拳拳之心，能循循善诱。</p><p class="ql-block"> 2.角色扮演方法：家长与孩子以口头扮演或动作扮演等形式，担任阅读材料中某一角色的方法。如：说某一角色的语言，做某一角色的动作等等。</p><p class="ql-block"> 作用：可大大增强幼儿对阅读活动的兴趣，提高幼儿的语言、动作表达能力，加深对阅读材料的理解。关注点：家长和孩子要注意采用适合角色的语气，语调和动作。家长和孩子可以交换角色进行多次扮演。</p><p class="ql-block"> 3.移情法方法：让孩子站在阅读材料中某一角色的立场思考问题，提出见解表达愿望的方法，如：“如果你是小红帽，碰到大灰狼你会怎么办？”</p><p class="ql-block"> 作用：帮助幼儿加深对角色处境、心情、欲望等感知和理解。培养幼儿的移情能力、思维和解决问题的能力。 关注点：家长要帮助幼儿全面的了解角色的情景，突出矛盾，引发孩子的思考。</p><p class="ql-block"> 4.改编情节法方法：在阅读中，鼓励孩子积极的根据自己的理解和思维对故事中原有的情节进行改编。</p><p class="ql-block"> 作用：拓宽孩子思路，发展孩子创造性思维，使孩子体验到成功的快乐，激发孩子继续阅读的兴趣。关注点：父母要尊重孩子的创作欲望，不可打击孩子的积极性，如果遇到孩子改编不合情理时，可耐心地对其讲清道理。</p><p class="ql-block"> 5.想象延伸法方法：在阅读活动中，鼓励孩子想象在阅读材料所提供的情节发生之前或发生之后可能发生的情节，并加以讲述。</p><p class="ql-block"> 作用：发展孩子想象力及思维的连续性，提高孩子运用语言的能力，增强孩子的自信心。关注点：在孩子熟悉理解阅读材料后可鼓励孩子进行延伸想象，父母尽量采用“诱导”的方式，切忌强求孩子和打击孩子的积极性。</p> <p class="ql-block"> 以“读书月”为契机开展系列活动，希望将阅读这颗幸福的种子播撒在每一位孩子、教师及家长的心中。一年之计在于春，在春天这个美好的季节里，让我们行动起来，带领孩子，多读书，读好书！</p> <p class="ql-block"> 巩义市涉村镇乐瑭幼儿园常年招收2.5-6岁幼儿。咨询热线:18530018708（李老师） 13283881839（李老师）</p>