发起讲故事 <p class="ql-block"> 开学初，计划小班这学期讲故事活动，今天和孩子一起讨论，马上班级开展讲故事活动，现在遇到一个难题，谁来第一个讲故事，问题一抛，孩子们整齐划一的举手，我来、我先讲…</p><p class="ql-block">遇到这样（大家都想第一个讲故事）的问题怎么办？</p><p class="ql-block">小班孩子开动脑筋产生以下的讨论：</p> <p class="ql-block">张兆阳：一个一个的讲</p><p class="ql-block">晁景仪：排队讲</p><p class="ql-block">刘艺书：第一个跑到张老师那，谁就第一个讲</p><p class="ql-block">张雅溪：老师藏起来，小朋友先找到老师，谁就第一个讲；</p><p class="ql-block">艺书：老师叫谁第一个，谁就第一个讲，老师说了算</p><p class="ql-block">周楷尧：两个两个的讲</p><p class="ql-block">艺书：谁坐的漂亮，谁第一个讲</p><p class="ql-block">迤杰：谁打败怪兽，谁就第一个来</p> <p class="ql-block">《指南》 中给出的教育建议：多给幼儿提供倾听和交谈的机会，和幼儿一起谈论他感兴趣的话题，家长对幼儿讲话时注意结合情境使用丰富的语言，以便于幼儿理解，如说话时注意语气语调，让幼儿感受语气语调的作用，如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意。根据幼儿的理解水平，有意识的使用一些反映因果、假设、条件等关系的词句子。</p> 故事准备 <p class="ql-block">班级老师的支持</p> <p class="ql-block">家园共育</p> <p class="ql-block"> 鼓励宝贝大胆的在大家面前演讲故事，锻炼孩子的自信心，锻炼孩子的上台感，给孩子机会展示！</p><p class="ql-block"> 亲子陪伴，潘宗娟表示，幼儿园时会做“7+8=15”没什么了不起，因为等其他孩子上学后自然也会，关键是要养成良好的学习习惯。“孩子的健康身心和良好的学习品质才是其可持续学习的重要基础。”当然她也指出，“零起点”并非零准备，幼儿园是在为小学做准备，这阶段需要家长和孩子多培养亲子关系，通过亲子阅读、亲子锻炼，一起旅行，培养孩子对世界的好奇心，注重经历与积累，经历起点和心理起点高才有助于可持续发展。</p><p class="ql-block">最好的老师是父母，最好的教育是陪伴！</p> <p class="ql-block">班级开展讲故事初赛</p> <p class="ql-block">🎉🎉🎉经过今天的激烈追逐，再通过大家举手投票、民主选举出以下几位小朋友，可以代表我们小二班参加周五的年级组“故事比赛”，热烈祝贺他们。👏👏👏</p><p class="ql-block"> 当然没有进入决赛的小朋友也很棒👍👍👍，能勇敢的站上台也是一种自我超越👏👏👏，以后让孩子表现的机会，会很多，希望家长们也多多鼓励给予孩子支持。让孩子变得更加阳光自信💪💪💪💪</p>