学无涯，习不止，“语”时俱进——第33届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会

万年四小黄庆梅

春风来，心前行，姑苏城内不为景。学无涯，习不止，专家引领促成长。 　　4月6日，我们一行4名语文老师来到苏州参加第33届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会，赴一场现代与经典之约，聆听一次语言文字与文化的盛会。 　　4月7日早上，我们带着仰慕之心走进会场。饱览名师游刃有余、驾轻就熟的教学艺术，领略小语教学无穷的学科魅力，吮吸现代与经典的文化精髓。 　　杭州师范大学教育学院教授王崧舟老师从聊花、聊喜欢梅花的人、聊关于梅花的诗词，走进《梅花魂》，走进喜欢梅花的外祖父……为学习新课做足了感情铺垫。这个导入足足用了十分钟，俨然一场诗词旅行，也为学生心中播下了一粒文化的种子。整节课，王老师上得厚重而深邃，学生则在老师富有诗意，饱含深情的引导下，入情入境地读，深而又深地思，动心动情地说，那梅花魂也在这且思且读中，深深的烙印在学生心中，这大概就是王老师所谓的“语文，用来印心”！我想：这就是诗意语文的魅力，这就是有生命、有灵魂的语文课。 　　教育无痕亦无声，朱煜老师带来的三年级的《我变成了一棵树》是这句话的真实写照，看似随意的言行举止，却是在有意引领学生。朱老师围绕一个“趣”字，带领学生梳理“有趣的想象”，寻找“有趣的句子”，引导“有趣的发现”。让学生发现趣味、感知趣味、体会趣味，由浅入深，层层递进。朱老师无痕无声地带领学生在梯度的学习活动中达成了单元目标。他沉浸式教学，触碰孩子的情感，激发孩子的思维，挖掘孩子的慧根，呵护孩子的童心。原来孩子的童话世界是如此有趣、多彩！ 张学伟老师的《红楼春趣》，整堂课以捡风筝、取风筝、放风筝为线索，将课文有机、有条理地串联起来；三品“笑”字，让学生体会大观园里的和谐有趣；延伸到“断”、“散”等字眼埋下伏笔以及宝玉、黛玉之间的故事，激发孩子们对红楼文学与中国古典文化的兴趣。 张老师语言幽默风趣，课堂氛围活跃，学生课尽趣未尽。 　　几位专家老师的课例展示生动、精彩。吴永军老师的专题讲座《语文教学的坚持与发展》，为大家解读2022年版的课标，内涵深刻，犹如雪中送炭。吴教授从课堂教学6个价值取向引入，即:价值取向的人本化与能力化、教学模式自主建构化、深度学习常态化、学习时空灵活化、教学理念行为化、教学评价标准化与表现化共生，然后紧紧围绕前4个价值取向结合当前教育现状、国际教育教学案例娓娓道来。吴教授重点指出，要促进知识结构化，凸显整体关联;要项目化学习，探究核心原理;要拓展学习时空，开展情境化学习。 　　顾文艳老师执教的是《夜色》，课堂上，顾老师出示“敢”、“窗”等古文字，让孩子们因形猜字，以字解词，据义组词，循循善诱，通过观赏夜景聊童真，带着孩子们在生活中学习语文的文学表达。顾老师语言亲切自然，笑容柔和有爱，弯下去的腰......拉进了老师与学生的距离。整堂课在轻松、愉快的氛围中度过，有余味未尽之感。孩子们口头创作了以“夜晚”为主题的童诗，充满了童真童趣。 课后，顾老师进行了《童年不能没有诗》的讲座，通过分享学生们作的小诗，提出儿童就是天生的诗人，让我们充分感受到了儿童丰富的想象力与创造力。她语言温婉如玉，言简意赅，如涓涓细流沁入心境，为低年级教学指引了方向。 　　汲取语言营养,助力语言生长。薛法根老师执教《清贫》时，正是抓住学习的价值所在,紧扣“语言的建构与运用”语文核心素养,给我们带来了一节精彩的示范课。薛法根老师长期致力于小学语文“组块教学”研究,提出了“走向智慧、走向生活、走向综合、走向运用”的教学新理念，形成了“着眼整体发展、着力语言训练、着重内化进程”的教学思想，凸显了“教得轻松、学得扎实”的教学特色。 这堂课，他从经典电影入手，将坚贞不屈、挺身而出的品格，与之前学过的类似文章相串联，改编话剧、演绎话剧、相关故事拓展、60秒演讲…每个环节设计都非常有创意，将故事与现实联系在一起，学生的情感、态度和价值观得到升华。 　　南京市琅琊路小学特级教师周益民用一堂精彩的《走近四大传说》为我们本次培训画上了圆满的句号。周老师用温情的语音，不急不徐的语调，营造出一种凄迷而有诗意的氛围。他用孟姜女哭长城的音频带领学生开始此次旅程，学生在四大传说中畅游，寻找故事的关键情节，感受故事环环相扣、逻辑严谨的美感。他的课程设置独具匠心，意味深长，讲授牛郎织女时，又出示不同版本的牛郎织女介绍，从作者的角度思考讲故事的人为什么这么编。同学们看着曲折动人的爱情故事，感受着独属东方的文化色彩，激动万分。周老师以自身文学素养为底，巧妙地为学生送上一道经典民间文学作品的大餐，滋养了学生的心灵。 　　我寻风而来，你们却让我们看到了满园春色：名师大家那幽默风趣的语言、别具一格的设计、杰出的教学机智，同时对新课程标准的深度与广度也有了全新的认识。仰望高山，才知自身的渺小，唯有不断攀登，才能看到更美的风景！名师们对教学的热情、对学生的关爱深深地感染着我们，引领着我们向语文教学的更深处精进，提升教学能力。 　　一场遇见，一片惊叹！一堂堂课，一场场报告，都是一次次思想的盛宴。两天半的学习，耳畔一直回荡着大师们或低沉悠扬、或幽默睿智的话音。这些名师展现的不仅是潇洒自如的教态、匠心独运的设计，更为我们诠释了语文教学的真谛。相信经过此次文化与心灵的洗礼，每位老师定会将自己所学、所得、所获内化提升，在教学道路上砥砺前行！ 图文：黄庆梅审核：王江霞签发：李国英