<p class="ql-block">隆化二小（吴雪琴）</p> <p class="ql-block">一、导入</p><p class="ql-block">世界真美好，你看到了什么，能用叠词说一说吗？</p><p class="ql-block">出示三组图</p> <p class="ql-block">揭示课题，师板演，生手指跟写</p> <p class="ql-block">二、探究</p><p class="ql-block">1.跟读课文，边读边标有几个自然段</p> <p class="ql-block">2.自读课文</p> <p class="ql-block">（1）荷叶有哪几个朋友？</p><p class="ql-block">（2）他们分别把荷叶当成了什么，用一句话说一说。</p> <p class="ql-block">3.深读课文</p><p class="ql-block">（1）1自然段根据荷叶的特点，照样子联系生活说说其他事物的特点。</p> <p class="ql-block">（2）2.3自然段随文识字：用加一加、组词、看图等方法识字</p> <p class="ql-block">观察”身”作为偏旁时的特点（横和撇都不出头）</p> <p class="ql-block">继续认识亮晶等字，联系生活实际说一说（亮晶晶的？？）</p> <p class="ql-block">（3）读词（齐读、男女生赛读）</p> <p class="ql-block">（4）认读生字</p><p class="ql-block">指名认读，生跟读</p> <p class="ql-block">（5）写生字</p><p class="ql-block">①对比说发现</p><p class="ql-block">都有几</p><p class="ql-block">亮的几胖胖的，机的几瘦瘦的</p><p class="ql-block">亮是上中下结构，机是左右结构</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">②师板演教写，生手书</p> <p class="ql-block">③生书空</p><p class="ql-block">要求：</p> <p class="ql-block">展示学生作业，师生互评</p>