坚守育人初心躬耕德育沃土|齐河县清华园学校小学部第五期星级班主任风采展

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浩瀚人海，璀璨星河，一个人就是一束光。在每个清华园学子的心尖都有一束最温暖的光——班主任他们是学生最长情的陪伴者他们是学生最信任的领航人 他们培根铸魂，甘为人梯他们照亮了每一位学生的成长之路、梦想之路今天让我们一同领略在岗位上默默耕耘的“老班”风采 ⭐️⭐️⭐️三星班主任 董阳阳 本科学历，二级教师。任教以来，一直担任语文教学和班主任工作。在教学中不断探索、积累经验，遵循“爱与尊重是教育的出发点”注重兴趣教学入手，使学生乐学、爱学。在各项竞赛和测试中，所带学科及班级成绩较为突出，曾多次获得“优秀教师”“优秀班主任”称号。人生格言：愿与孩子们携手共同进步，教学相长，用心守护、珍爱孩子们真善美的世界！班级管理方法：我用心的关爱班级的每一位学生，通过与学生真诚的交流，多角度地开展思想教育工作。在工作中，注重对班级管理的探索，努力用爱心感染学生，以真诚感动家长！ 靖锟 热爱教育事业，兢兢业业、勤勤恳恳地在班主任的岗位上奉献着自己的力量；他对待工作认真负责，对待学生关爱有加，善于从学生实际出发，循循善诱地引导启迪学生的聪明才智，用润物细无声的关爱打开学生的心灵之门，深受学生的喜爱！人生格言：态度决定一切，细节决定成败，目标决定方向，行动决定未来！班级管理方法：我们不比智力比努力，不比起点比进步！相信我能行，努力一定行！ 张利冉 中共党员，本科学历，现任六年级八班班主任兼语文老师，从事教育工作以来，始终以“做人勤为本，做事实为基”为人生信条，勤勤恳恳教书。人生格言：宽严相济，爱心育人，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。班级管理方法：注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。用实际行动诠释了"师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;践行了"学高为师，德高为范”这一诺言。收获教育之果实，享受教育之甘甜，这就是能立足于教育这一崇高事业之本。 孟慧 从教以来，爱岗敬业，为人师表，用心呵护着每一位学生，她认为每一个孩子都是上天精巧创造的，因此，她用慷慨和充满激情的爱来感染学生。她将管理经验融入到日常教学和管理当中，用智慧和劳动去创造一个更加理想的境界。人生格言：希望我们知上进，懂感恩，快乐并健康。班级管理方法：每一个孩子都是种子，但每个人花期不同，有的花一开始就绚丽绽放，而有的花却需要漫长的等待。不要着急，相信孩子，静待花开。 刘春瑞 担任体育教学和班主任工作。我热爱教师事业，在这个平凡的岗位上，我会用一颗火热的心去点燃学生的希望之光，使他们在快乐的天地里能有用一个多彩的人生起点。人生格言：教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!班级管理方法：在班级管理中，我对学生的一个最基本的要求就是：以积极、乐观的态度做好每一件事情，哪怕是一件看起来微不足道的小事，做任何事情都要有一颗认真负责的平常心。同时我还要求：将每做的一件事都要和集体联系起来，这样做的目的是培养他们处处、事事从集体观念出发，使学生意识到集体是由个人组成，个人的一言一行都会对集体产生影响，培养他们的团队精神。 黄俊俊 数学教师，现担任四年级七班班主任，三尺讲台，一颗爱心，这就是我从教多年的执着追求，我热爱自己的工作。走进学生有心有爱在与学生朝夕相处中，我努力做到观察细致，及时发现学生的变化。课堂上把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生；微笑对待每一个学生，真诚公平地对待每一个学生；对每一个学生多一份赏识，就多一份成功的期望。用心用爱去对待每一个学生，看到学生不断在进步，这就是教师的幸福！ ⭐️⭐️二星班主任 姜晓思 中小学二级教师，德育处主任，从教第6年，一直担任班主任及体育教学工作。学中有规律中促学在班级管理过程中，要求严格，标准严格，落实严格。尤其是在养成习惯的初始阶段，开学之初的严格管理，给孩子严格的规范要求，有利于各项规章制度的落实，形成良好的班级风气，使班级的各项工作及早走上正轨。良好的开端是成功的一半，可以帮学生尽快养成良好的学习习惯、生活习惯。浇树浇根，育人育心！把工作做到了孩子的心里，才是最成功的教育！ 路廷廷 本科学历，在齐河县清华园学校任教期间，所带班级均有不俗的成绩，并且注重学生的素质养成。作为班主任，总是不断思索，寻找班级管理的智慧，注重常规细节，促进养成教育，让每一个孩子都能在班风正、学风浓的集体中健康成长，快乐学习。人生格言：踏实工作，宽严相济，爱心育人，真心对工作，爱心对学生，诚实对同事，严格对自己。班级管理方法：1、成才先成人。在班级管理中，德育为先，在各项常规中渗透做人道理，让同学们明事理，辨是非，知善恶。2、在班内形成感恩、诚实、进取、文明、勤奋、团结、守纪、健康向上的好风气。3、抓好学生常规教育，培养学生养成良好的学习、行为习惯，好习惯终生受益。4、家校合力，共促成长。5、用心、真诚对待每一位孩子，每一位家长，相信，总会盛开希望之花。 何珊珊 至诚至善，博学笃行，不断进取。励志在努力中进取，在进取中成长。五四班是一个团结活泼，奋发向上的班集体。我们将努力做到：树立一个信心：我能我行！创设一个环境：礼貌有序！培养一个习惯：自觉自律！创立一种学风：勤奋认真！ 吴盼盼 语文教师，现担任四年级六班班主任，喜欢教书，寓教于乐，尊重信任学生，充分发挥学生的主体作用。人生格言：一直秉承“爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己”的教学格言。教学管理：以微笑和友好的态度来接待学生，尊重学生的个性，提升学生的自尊心和自信心。诚心去捕捉每一颗心灵；用爱心去关爱每一位学生，留意捕捉每个学生闪光点。 邓姣 担任数学教学和班主任工作。从教以来我热爱教师职业、热心教学，有较强的责任感和进取心。人生格言：知不足而奋进，望远山而前行。班级管理方法：“没有规矩，不成方圆。”正如俗话所讲，人的日常生活中处处都有规矩。各种事情能被正确处理，要制定细致班规。同时班主任是一个多重角色的扮演者，班级虽小，但对班主任的要求，也是非常全面的，不仅是知识的传授者，班级的领导者，家长的代理人，学生的朋友、知己，还是学生的心理医生。古人云：亲其师才能信其道，班主任必须具备影响一切的力量，便能团结组织学生，带领学生前进。 ⭐️一星班主任 荆沙沙 大学本科毕业，从教10年来一直担任班主任工作，多次荣获优秀教师和优秀班主任荣誉称号。人生格言：青丝缕缕，方寸讲台写青春；繁星点点，一片丹心育英才。班级管理方法：1、学高为师，身正为范。多年担任班主任的岁月中，我始终坚持这个原则。凡是要求学生做到的，我首先带头做到。给学生提出的一些为人之道，对学生说实话，说真话，不偏不倚，不以自己的好恶而行事。2、努力打造过硬的班委会。先要组建班委会，然后进行培训，要求班干部以身作则，各司其职，互相配合。要求他们在思想上、学习上、行动上、工作上等方面严格要求自己，处处做同学们的表率。3、平等对待学生，尊重学生。班主任要有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。在今后的日子里，我会立足班务把教育教学工作做得更好，培养更多的好学生。 刘苹苹 本科学历，中小学二级教师。目前担任小学六年级语文教学任务，兼班主任，曾多次获得优秀教师、优秀班主任称号。人生格言：以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每个孩子的成长营造一个友爱、和谐、向上的环境。班级管理方法： 要时时处处以身作则，严于律已，宽以待人。和学生平等相处，以诚相见，做到如师如友，亦师亦友。相信只要心中装着全体学生，用心去关爱每一位学生，就一定能够发现学生身上潜藏的智慧和创造力，挖掘出每一位学生的闪光点。并以自己高尚的师德影响学生，感化学生，诱导学生，教育学生，关心学生，鼓舞学生。为学生营造一个良好的学习生活环境。 汪玉 五年级三班是一个团结互助、积极向上、温馨和谐的班级体。我们的目标：用辛勤和努力谱写奋斗之歌。心守一片阳静待一树开对待工作踏实勤奋，谦虚认真。真诚地关心每一位孩子，用爱一路陪伴他们成长。在担任班主任的这几年来，体会到了育人的担当和使命，同时也感受到了更多的喜悦和幸福，始终秉承“在课堂做严师，在课下当朋友，严宽相济，寓教于乐”的教育理念，倾心教育，默默付出。 张慧 初级二级教师，从教以来一直担任班主任和语文教学工作，现任语文备课组长，所带班级曾多次获得“星级班级”，并多次被评为“优秀班主任”，在班级管理中注重培养和谐融洽的师生关系，营造轻松快乐的生活、学习氛围，慎透爱和尊重的情感体验。教育格言：秉承“用心做事，传道解惑;用情育人，润物无声”我相信：只有爱，才能赢得爱！将爱传递孩子的时候，也将收到学生的爱戴，家长的信任！ 杨相敏 从教6年数学教学，坚守班主任岗位，初级教师。在工作中始终认认真真，兢兢业业，关心学生，做到为人师表。人生格言：桃李不言，下自成蹊。班级管理方法：学生是我工作的原动力，而"爱“就是我愿意和能够付出的全部。在班级管理中，我会给学生爱、尊重、自由，让他们有足够的安全感，尊重。让他们拥有独立人格。 ———— 不忘初心教书育人 ———— 他们是万千“班主任”的缩影但也正是因为有了他们的努力才能让满天繁星之光闪耀各色光芒也正是他们守住初心，脚踏实地让教育之路一路芬芳 春风化雨润物无声 春风化雨展风采，润物无声育心灵。我校将持续为班主任教师搭建展示平台，促进班主任专业化发展，壮大优秀班主任核心团队，不断强化班主任队伍建设。坚守教育初心，践行育人使命！ end活动策划/庄丽萍编辑/宋佳佳审核/杨云岭&杨春荣