相约在国培，收获在国培——“国培计划（2023年）”柘城幼儿园园长培训美篇

芳芳

春日的时光在国培中， 终身学习成长在路上。 淡淡地流、静静地淌， 掩一份情深，娓娓道来， 藏一份欢喜，让行囊满载。 每一次经历都是一笔财富；每一次学习都是一次提升；每一次历练都是一次超越。 今天是“国培计划”学习的第二天 🌷第一天🌷2023年4月8日上午，由全国优秀教师，河南省名师、河南省骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人，郑州市优秀教师、郑州市优秀共产党员，郑凤军老师。🌷🌷郑凤军老师为我们讲述了《创新型家长活动的策划与组织》。 主要有以下内容:分享是最有效的学习方式。面对家长时，你通常的状态是？你困惑苦恼是什么。对幼儿园教育观念态度与教育方法的分歧。对幼儿园在成长过程中出现的问题进行归因的分歧。家长会的目的和家长要求。家长会，让家长参与其中。家长开放日等… 在课后老师与我们在一起讨论，一起分享 下午，有河南财经政金融学院🌴王洪成🌴老师给我们讲述了《幼儿园伤害事故预防与处理》。 主要有以下内容:幼儿园伤害事故的含义与特点。幼儿园监护问题与管理职责。幼儿园伤害事故处理的法律依据。幼儿园伤害事故法律责任的类型和方法。幼儿园伤害事故的原因分析。幼儿园伤害事故的免责条件。幼儿园伤害事故的防治策略。 🌷第二天🌷 4月9日上午，有国家儿童健康成长师资培训讲师，国家高级育婴师培训讲师。“幼师国培”多所师范学院特聘讲师。高级家庭教育指导师，正面管教师资培训讲师“爱想想”托幼教机构创始人/教育总监。🌹庞静🌹老师。庞静老师为我们讲述了《构建幼儿园园中园课程体系》。 主要有以下内容:为什么而学（给学习找一个里有）。园中园与幼儿园的孩子有什么不同。如何打造幼儿园“园中园”课程体系。孩子在园中园如何成长。孩子在园中园中要做的三件事。为什么要学会独立，如何设置“帮助婴幼儿学会独立”的课程。3岁前要学会的23个“自我照顾”能力。学会交往，学会学习。托育课程设计原则等…… 课堂上老师认真授课根据不同年龄段的孩子动手能力，和肢体协调进行互动。 下午，有开封市实验幼儿园业务园长，国家级家庭教育指导师，河南省学术技术带头人，河南省名师，开封市优秀教师，开封市教育科研先进个人，主持并参与省级课题研究二十余项，长期任河南大学国培计划讲师。🌸张凯🌸老师。张凯老师为我们讲述了《幼儿园数学——听评课教研工作坊》。 主要有以下内容:听评课教研活动:主题导入，小组讨论，思想导图，活动设计，小组分享，自评互评，案例呈现，讨论分享，联系实际，理论支持，回顾理念，终结反思。 课堂上老师给我们20分钟的时间让我们分组讨论写出大班《8的分解组成》。活动分析活动目标、重难点活动准备活动过程活动延伸进行分享，说出优点，找出不足。 最后老师给我们讲述了:教学案例中涉及数学核心经验是什么？幼儿获得了那些数学能力？幼儿通过什么方法获得了发展？教学案例中体现了那些教育理念？ 通过这两天的学习，让我们收获颇多，也给了我们很大的收获，同时也提升了我们自己的教学素养！学海无涯，学无止境，特别感谢我们有大爱的崔爱善老师给我们请的专家老师，给我们选择这么有使用的课程，从精彩的案例中分析，让我们感受颇深。专家们教给我们的不仅是实实在在的理论知识，教给我们的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。🌻🌻 编辑:五组徐芳芳 摄影和视频:小耿同学 审核:崔爱善