［一周小结］紧张忙碌充实的一周［补记］

秀艳

从周二开始，每天的工作都非常充实，上课、批改作业、听课、研讨，都成了生活的常态，加上这周整理补充缺少的档案，真的有一点忙地脚不连地的感觉……

周二那天开始，就想把听课的情况梳理一下形成文字，可是紧张忙碌的生活节奏，让我每天还来不及梳理，就到了凌晨零点了……

忙碌的状态下有想写文字的想法，就这样搁浅了，但又感觉过不了心理关，总觉得是该做的事情还没有做完，所以还是整理一下吧。

3月28日周二

早上第1节课去听了三年级王锡英老师的课，三年级的《逆推》。

王老师的课堂上学生听得特别认真，学得非常专注，而且小老师们讲的很棒，整体表现非常好。在306班听了这节课感觉很舒服。学生不仅会用图示来表示倒退的过程再列式计算，在汇报交流和展示过程当中也能说的头头是道，足以可见王老师平常就训练有素。

这位小男生的坐姿真标准又精神！所用的方法一直是用画图示来表示数量关系的过程，一看就清楚又明白。

3月29日周三下午第一节

管群主任进行了试讲，教科院小学教研室的两位郑老师到现场进行了手把手的指导。肖校长陪同听了课，课后两位郑老师对课堂进行了全面又细致的点评和指导，让我们几位都受益很多，对课中的一些困惑也都得到了解决。接下来的努力方向更加明确，加油。

肖校长亲自参加课后讨论，两位郑主任对每一个细节都进行了指导，玲玲主任对着课件，现场演示示范🌹🌹🌹

回到办公室，我们又进行了细节沟通。磨课团队成员逄春玲老师继续参与研讨。

刚结束讨论，于启超老师又带着说课稿和课件来到办公室，把准备参评的说课稿试讲给我们听。

时间太紧张，选了一个找规律的课题，内容相对来说比较简单，启超的表现力挺好，但短时间内对选题没敢细琢磨，对数学文化的挖掘不是太深。

3月30日周四

上午第二节，听了四年级薛玉芳老师的一节《认识小数》。说老实话，这么熟悉的课题，去听课前感觉都能想得到课的流程。

下了第一节课，从教室里跑步回到办公室拿了听课本，进教室时薛老师已经开讲。

一节课，没有想到学习效果那么好——薛老师利用课件形象的演示，让学生从0.1，利用数形结合，从把一个正方形平均分成10份，每一份就是0.1，还可以用十分之一来表示。到把这个正方形平均分成100份，每一份就是0.01，也就是百分之一，再到从面到体动态演示0.001也就是千分之一的形成过程。每一个小数单位的认识都非常形象，孩子们都理解地非常深刻，小手如林抢着回答问题。这在四年级来说，积极举手想回答问题的现象显得可贵🌹。

特别是从学习效果上来看，学生对小数的意义和小数的计数单位理解地很好，薛老师设置的当堂测试从基本练习到拓展练习，过关率看起来得达到百分之95。值得点赞。

在这节课的学习过程中，教师的“导航系统”作用发挥的很好。如果学生的“驾驶技术”能够再多点“人工操作”，学生对学习的体验应该会更深刻。

课间，薛老师、王前老师、陈满利老师和刘金文主任一起在我办公室进行了研课，我们对课的设计、学生的学习效果进行了现场研讨。四年级几位老师也都发表了意见，几位老师都表示特别欣赏薛老师课堂使用的课件，对这节课的学习起到了非常好的辅助作用。

看来，课的效果有时候会因为某一个细节而给人印象深刻。真应了那句“细节确定成败”。

讨论结束后，爱钻研的金文主任和王前老师继续留下来对集体备课的操作和教研组应该做什么才能有助于全组整体教学水平和质量提高问题，进行了一个小讨论。——是的，组内要形成集备和研讨的习惯，形成科学的操作方法，真正让教研组教研落地，发挥这个最基本的教研团队的作用。

3月31日周五

开学以来，学校第1次开全体教师会。肖校长会议上对前段的工作进行了小结，表扬了优秀的团队和教师，也指出了存在的问题，对接下来的工作提出了明确的要求。特别是对课堂，如何推动课堂教学方式的变革，调动学生参与学习的积极性和主动性，把学习的主体地位还给学生，这一切都可以用评价来撬动。在肖校长的介绍下，薛晓文校长对全体教师开始了培训。

薛校长为培训的内容起了个题目，叫《让课堂焕发生命活力》。一开场，就让人感受到这个培训的形式，跟以往听讲座有很大的不同。薛校长的语言功底很厉害，作为语文教师的才情、激情和热情，在她那充满感染力的表达中，诠释的淋漓尽致。

他的讲座分为三部分：课堂现状之我见、常用课堂评价用语、不同情境如何评价。其中常用课堂评价用语这一个环节，薛校长用了一种互动式培训的方式，从听说读写等几个方面推荐了很多条有代表性的评价语，采用了让老师们逐条进行现场表述的方式，开始老师们不在状态，在薛校长的启发下渐入佳境。每一个起来朗读评价语的老师都进入了模拟情境，真正的把面对学生的语气语调读了出来。

给我印象最深的是薛校长执教的课堂视频，两分钟多一点的时间，视频中的薛校长。伴着优美的音乐，把课堂变成了诗的海洋，唯美动听的语言在薛校长极具煽情的渲染下，让人感受到语文学科的魅力。

所有人都听得很认真，收获也非常大。对接下来在课堂上要关注评价语言，都明确了方向。

听完薛校长的讲座，回到办公室简单一收拾，赶紧往高铁站赶——带着一周满满的收获，又踏上了回家的旅程。

这篇文章本打算周二那天听完课就要写的，结果一周过去了，都没能完成。又想把它变成一周小结吧，结果又隔了一周，今晚终于把它完成了……记录日常点滴，留存美好回忆，希望能坚持下去。